２時間目、私が教室に行った時は、言われたら嫌な気持ちになることばを出していました。その後、言われたら嬉しいことばを考え、ほとんどの子どもが「ありがとう」「大好き」をあげていました。ところが、次にマイナスことば、その次にプラスことばを考えていくと、どんどん気づくことができ、子どもたちからいろんなことばが溢れ出てきました。特に、やる気がアップするプラスのことばは、次から次に出てきました。また、黒板に書かれた「言ばは、（〇〇〇）をつくる」の、〇〇〇に当てはまることばを、数人で話し合いをしながら何があてはまるかを考えていました。気持ち、きずな、元気、笑顔など、いい言葉がたくさん出ていました。今日、考えて学んだことを、すぐに活用してくれることを楽しみにしています。