体育館に全学年の作品を展示しました。学年ごとに１時間ずつ時間をとって、全学年の作品をじっくりみます。ちょうど３年生が「いいなあ」「すごいなあ」「どうやって作ったんだろう」と心に残った作品について、どうしてそう思ったのか理由を書きながら、じっくり観察していました。