３時間目は、５年生も６年生も国語の授業でした。どちらのクラスもタブレットを活用していて、５年生は、説明文を読んで自分の意見を、６年生は、文章の内容から学んだことついてまとめていました。
子どもたちは、自分の考えをキーボードでサクサク打っていました。子どもたちの技術を習得するスピードには驚きます。