１年生の体育では、小プールでの水遊びです。ちょうど、だるまさんやひとでさんになって、浮かぶ練習をしていました。

　１年生の生活科で育てている朝顔も、徐々に成長し、つるが出始めましたので、この日は、自分の植木鉢に支柱を付けました。

　１年生の国語では、「あひるのあくび」という詩をつかっての言葉の学習でした。まずは、自分で声に出して読めるように取り組んでいました。

　１年生の体育では、プールでの水慣れのための色々な運動をしています。この日は、体を水の中で伸ばすことにも挑戦していました。

　１年生は、国語で、はじめてのせつめいぶん「さとうとしお」を活用して、学びを進めていました。パット見て、くべつがつきにくいものを、どうすれば見分けっれるのでしょうね。

　１年生の算数では、たし算に続き、引き算の学習に入っています。この日は、残りがいくつかを考える問題でした。

　１年生の生活科で育てている朝顔も、順調に成長しています。葉っぱの数も増えて、つるも伸び始めましたね。

　１年生の図工では、折り紙を使ってのあじさい作りに取り組んでいました。

　１年生の交通安全教室があり、正しい安全な歩き方を練習しました。

　１年生の体育は、プールでの水になれる運動です。水の中で、体を楽しそうに動かしていました。

　１年生の算数では、たし算の計算のこたえが、あっているかどうかの確かめかたについて学んでいました。

　１年生の朝顔も、ふたばの中から本葉がではじめました。みずをしっかりと上げているからこそですね。

6月3日　3.4時間目
1年生は、小学校で初めての水泳学習に取り組みました。晴天の下、子どもたちは、初めての小学校の小プールに心を弾ませていた様子でした。安全に取り組むために、「バディ」の練習をしました。入水中の子どもたちは、安全に気をつけながら、水泳学習にを取り組みました。

　１年生の国語も、ひと通り平仮名を学び、次は、にごったおとのことばや◯のつく音の言葉などを学びます。コレも、かけるようになるためには、大切ですね。

　１年生が２年生からプレゼントしてもらった朝顔の種が、発芽していました。ふたばがたくさん出てきました。

　１年生の国語で習ってきた平仮名も、いよいよ最後の方の「を」について書いていました。読み方は「お」とおんじだけど、書くところも書き方も違うのがややこしけど、「お」との違いを区別して使えるようになってほしいですね。

　１年生の生活では、タブレットになれるために、フルーツパフェを作るソフトで、自分の好きなパフェ作りを楽しみました。

　１年生は、３時間目に切ってひらいたきりがみの作品を、早速飾った教室で、給食をいただきました。より美味しく感じますね。

　１年生の図工では、ハサミを使って、折り紙を折り、切って開くと色々な模様ができる工作に挑戦していました。どんなもようができるかな。

　１年生の算数では、初めての足し算の勉強に取り組んでいました。タブレットも活用して考えていました。