本日（１７日）午後には、３年生の体育は、プールでの水泳です。ペアになって、フラフープの中をくぐりながら、楽しみながら泳ぎの練習に取り組んでいました。

　３年生の理科で、「風とゴムの力のはたらき」について、体育館で進む距離を測っていました。

　３年生の理科では、風の力の次に、ゴムの力について調べるために、体育館でゴムを使った実験に取り組んでいました。

　３年生の算数では、身近なところの長さを巻き尺で測っていました。生活に測れたかな。

　３年生は、６時間目に体育館での全体練習に取り組んでいました。明日の朝は、全校児童の前でのお披露目です。楽しんで歌ってほしいですね。

　３年生の算数では、考える力を伸ばすための単元です。２つを比べて、どちらを買うかについて、比べて考えていました。

　３年生もすっかり水にも慣れて、この日は、ビート版を使ってのバタ足に挑戦していました。

3年生の音楽は、音楽会に向けての練習です。歌詞も覚えて歌える様になってきました。

　３年生の体育は、プールでの水泳です。今年のプールでは、一番のプール日和となり、気持ち良さそうに入っていました。最初は、水にもぐったり、ぶくぶくしたり、体を水に慣らしていました。

　３年生の理科では、風の力で動くものについての実験を体育館で楽しみながら行っていました。

　３年生の音楽は、学年合同での体育館での合唱練習を行いました。とても元気な歌声を響かせていました。

　３年生の国語では、JK加配教員による「メモのとり方」について取り組んでいました。

　３年生も今年初めての水泳の授業が始まりました。元気にバタ足で泳いでいました。

　３年生の国語では、外国語活動にも役立つローマ字に取り組んでいました。今のうちに身につけておくと、色々なことに活用できますね。

　３年生の社会では、身近な住んでいるところの地図を作っています。その中で、様々な施設を示すためのわかりやすい地図記号について考えていました。

３年生の総合的な学習の時間の一環としてプログラミングの体験の時間でした。講師に、ICTサポート員の方に教えてもらいながら班で取り組みました。

　３年生の国語では、小単元の情報のとびら「全体と中心」について考えていました。

　３年生の理科では、「チョウを育てよう」ということで、昆虫について学んでいます。この日は、タブレットで色々な昆虫について調べていました。

　３年生の社会では、自分たちの住んでいる校区からスタートして、枚方市内の学習をしていきます。まずは、自分たちの住んでいる校区内を見学します。高台の道からも、校区のようすを観察しました。

　３年生の国語では、説明文の「自然のかくし絵」を活用した授業でした。どんなふうに身を隠すのかを読み取っていました。