６年生の社会では、歴史学習に取り組んでいます。この日は、室町時代の農民の生活について、考えたり調べたりしていました。

　６年生のおはなし会が、２，３時間目に、２組、１組の順でありました。６年間していただいた中でのさいごとなりましたが、しっかりと聞けるようになりました。成長していますね。

　６年生の社会は、歴史の学習です。鎌倉時代に入り、この日は室町文化について調べていました。

　６年生の掲示物は、毛筆の書写作品と、墨で描いた水墨画です。また、懇談時にご覧ください。

　６年性の家庭科では、洗濯の仕方について、学んでいました。自分で洗濯したことあるかな。

　６年生の社会では、鎌倉時代の歴史について。家庭科では、洗濯の手順や涼しい着方について学んでいました。

　本日（7/1)３時間目、）市教委からの視察があり、２名の指導主事等が来校され、全学級の様子を参観されました。どの学級も落ち着いた様子で、授業やテスト、自習などに取り組んでいました。最初は、６年生からでした。６年生は、国語と算数でした。

　どの学年でも、この時期は、読み比べに取り組んでいます。４年生では、広告でしたが、６年生では、発達段階に合わせ、インターネットの投稿について読み比べに取り組んでいました。くらべることで、見えてくることって、あるからね。

　６年生の社会の学習では、歴史を学んでいます。少しずつっ時代が遡っていますが、この日は、源頼朝の出てくる鎌倉時代についてでした。

　６年生の算数では、「分数の計算」に関する学習に取り組んでいました。この日は、倍について考えていました。

　６年生の道徳では、「雨上がりの日のこと」を題材にして、主人公の良いところについて考えていました。タブレットの図も活用して、登場人物の良いところ見つけて書いていました。互いの良いところに目を向けることは、大切ですね。

　６年生の理科では、実際に葉の細胞をたたいて写し取り、何でできているかを調べていました。

　６年生の国語では、様々なつなぐ言葉を、どう使い分けるかについて考えていました。

　６年生のプールでのアルバム写真用の撮影がありました。いろいろなポーズで撮っていました。

予定通り大阪城天守閣の見学を終え、２時半に公園の駐車場を出発しました。到着も予定通り３時25分前後となる予定ですので、よろしくお願い致します。

天守閣の中の展示も見学して、学びました。

大阪城の天守閣に登りました。眺めもよく風が心地いいですね。

最後の見学場所の大阪城天守閣です。これから中に入ります。

博物館の後は、大阪城公園の芝生でお弁当です。いただきます。

　最後は、大阪の明治時代の様子がわかる展示を見学します。