最後は、大阪の明治時代の様子がわかる展示を見学します。

館内には、発掘の様子がわかる展示もあら、楽しんでいます。

大阪城も綺麗に見渡せました。

歴史博物館では、大阪の昔の世界にタイムスリップして見学しました。

無事に１０時前に目的地の歴史博物館に到着しました。これから、館内を見学します。

本日19日は、6年生の校外学習です。大阪歴史博物館と大阪城に向かいます。予定通り、９時前に出発しました。天候にも恵まれてみんな揃って行きます。

　６年生の道徳では、映像資料を見ながら「ある犬のはなし」という教材で、命のかけがえのなさについて考えていました。

　６年生の体育は、プールでの水泳です。この日は、ビート版を持ち、平泳ぎのける足の練習をしていました。カエル足は、なかなか難しそうでしたね。

　６年生の社会では、歴史の学習に取り組んでいます。昨日の聖徳太子の次は、歴史的な大事件である「大化の改新」のところについてでした。

　６年生の体育は、水泳です。今日は、水泳日和で、泳力別に泳いでいました。

　６年生の社会では、歴史の学習の中で、この日は、聖徳太子に関するところを学習していました。ちょっと前までは、１万円札の顔だった人ですから、知っておいてほしいですね。

　６年生の理科では、植物のつくりとはたらきについて学んでいます。この日は、植物をこまかく分けて、つくりについて調べていました。

　６年生の理科では、身近に咲いているヒメジョオンなどの植物のつくりや働きについて、調べていました。

　しっかりと準備体操をしたあとは、シャワーを浴びて、水慣れして、けのびからからバタ足を復習していました。思い出してきたかな、泳ぐ感覚を！

　６年生の体育もプールでの水泳が始まりました。学年集会後に、しっかりと準備体操をしていました。このあと、プールで水慣れ運動です。

　６年生の外国語では、今週、NETのスコットさんが来校しての、一人ずつの自己紹介中心の１対１の会話を楽しみながら発表しました。今まで考えて練習したことを精一杯出しながら話していました。質問にも答えたり、サインをもらったりして楽しみながら取り組んでいました。

　6年生の外国語では、スコットさんに直接自分おかんげ手練習した自己紹介を話して、会話の練習に取り組んでいました。緊張しながらも、一生懸命でした。

　６年生の国語では、イースター島の説明文の書き方を参考にして、各自で地域の防災についての文章作りに取り組んでいました。自分達の身を守ることにも役立つものになっているといいですね。

　６年生の音楽では、リコーダー奏に取り組んでいました。部分的には、２部合奏も取り入れて、きれいな音色を響かせていました。

　６年生の社会では、公民の分野を終えて、歴史分野の学習でした。この日は、縄文時代と弥生時代のことについて比べながら考えていました。