昨年度末、今年度始めと2度に渡りお便りでお知らせいたしましたが、今年度より週末の家庭学習の見直しを実施しています。
これまで宿題は、反復練習や知識の定着となるようなメカニカルなものが主流でした。もちろん、そういった練習が必要な場合もあり、教育効果があったことは事実ではありますが、これからの社会を生き抜く力を育むために、これまでのような受動的な学習のスタイルではなく、体験的な活動、探究的な活動を通して、興味関心のある事柄から「自ら課題を発見し、解決する」過程の中で深い学びを実現することが求められており、新しい学習指導要領にも示されています。
樟葉北小学校では、金曜日に家庭での学習内容を話し合い、月曜日に成果や課題、振り返りや次回への反省なども話し合っています。
子どもたちは、自分の興味あるものや疑問に思ったことなどを自分の力でまとめ、自学自習ノートにまとめている子も多くいます。しかし、何に取り組もうか迷っている子がいるのも事実です。
そんな様子が見られましたら、前述までの内容をご理解いただき、少しのアドバイスをしてあげてください。
例えば…どうして海は青いの？どうして台風は発生するの？どうして花はいろいろな色があるの？どうして消費税は10％なの？どうしてあんなに速く走れるの？など…。
純粋な疑問について、調べたりまとめたりする力や、疑問や課題を解決する力を、未来の社会を生きる子どもたちに育んであげたいと思います。ご理解ご協力お願いいたします。