算数では、「割合」について学習しています。
「もとにする量」「くらべられる量」「割合」の関係を、何度も練習していました。
グラフなどで数値や百分率を読み取ったりしている中で、「半分は50％」「3分の1を占める割合」など、生活の中でどのように割合が使われているのかを理解していました。
面白かったのは、100％を超える数値。
「100％なんやから、それ以上あるわけないやん！」
子どもらしい意見でしたが、「定員60人のバスに、66人乗っています。乗車率は何％ですか？」という問題に…ん？と頭を抱えていました。
算数も、机上の問題だけではなく、現実問題に即して考えなければ、きっと疑問にも思わないのかもしれません。