最新更新日:2024/07/04
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自ら学び 自ら考え 多様性を認め合う子どもの育成

2年生:国語の授業

単元「あなのやくわり」で、めあては「うえ木ばちのあなのやくわりを知ろう」の授業をしていました。まず、一人ひとり自分で植木鉢の穴の役割を文章から大事な言葉や文の順序に着目して読み取りました。その後、植木鉢の穴の空いている理由を考え、説明の仕方をまとめていました。
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