最新更新日:2024/06/26 | |
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整理整頓。担任の「指導」とともに、子ども一人ひとりの「意識」も大切です。 整理整頓された状態は、「心」も落ち着きます。 学校全体で、この「意識」をさらに醸成してまいります。 ご家庭においても、お子さんの「整理整頓」をご指導ください。 よろしくお願いします。 今日の1組さん♪(パート2)4年生→社会 「大阪府の地形について」・・・地図を見ながら、調べました。 5年生→図工 「○○なピエロ」・・・思い思いに色をつけていきました。 6年生→算数」「点対称」・・・点対称な図形の特長について調べました。 どの学年も、落ち着いて授業しています♪ 今日の1組さん♪1年生→国語 「う」をかこう・・・「う」が入ることばを見つけて、読みました。 2年生→体育 鉄棒を使った運動 ・・・「さかあがり」の練習をしました。 3年生→算数「4×7」について・・・4×7の意味を考えました。 今日の3組さん♪(4/16にお伝えできなかった分)学活→「席替え」・・・新しい位置とグループを確認しました。 1年生の給食の様子
給食2日目。
校長は、3組さんのお手伝いをしました。 上手によそっていました。 慎重に配膳していました。 写真は、1組、2組、3組の順です。 今日の3組さん♪(パート2)4年生→算数 整数の表し方を確かめよう・・・300は、100を3こ集めた数。 5年生→(ごめんなさい!)・・・月曜日にお伝えします・・・(泣) 6年生→算数 線対称・・・黙々と、形を調べていました。 今日の3組さん1年生→算数 すうじをかいてみよう・・・2は、○が2こ、だね。 2年生→算数 ひょう・グラフ・・・グラフをかく前段階の学習。 3年生→国語 くらべてみよう・・・自分の考えを堂々と発表していました。 今日の2組さん♪(パート2)4年生→算数 10倍・10分の1倍・・・25億を基準にして 5年生→外国語 Can you make seven?・・・じゃんけんして、7を作ろう 6年生→社会 憲法とはなにか?・・・日本国憲法について 今日の2組さん♪1年生→図工 ねん土あそび・・・こねこねしたり、ながーくしたり 2年生→国語 「じぶんのおもいをともだちにつたえよう」・・・たがいに話そう 3年生→国語 学校司書さんによるオリエンテーション・・・読み聞かせも 学校司書さんが・・・タブレット端末とともに、図書も大いに活用して、津田小学校の子どもたちの学びをさらに深めていきます。1年生から6年生まで、すべての子どもたちがお世話になります。 今日は、3の2の子どもたちに読み聞かせもしてくださいました。 元気いっぱい!中には、担任の先生も、元気いっぱい走っていました。どうやら、鬼ごっこをしていたようです。 コロナ禍の中、体を動かすにも制限がありますが、マスクをしたり、手洗い後に消毒をしたり、感染防止をしながら、活動をしてまいります。 保護者の皆様にお願いです。 ↓ 登校時はマスクをしていますが、下校時、マスクを外している子どもを見かけます。その都度、声かけをしていますが、ご家庭においても、マスク着用の徹底について、ご指導をお願いします。 「きちんと」って大事ただ、着替えるだけではありません。 「着替えた自分の服は、どうしますか?」 「はい!きちんと、たたみます。」 そうです。「きちんと」が大切です。 おうちに持って帰るお手紙も、きとんと折って、きれいな形でおうちの人に見せていると思います。そうすると、おうちの人も気持ちがいいですよね。 何に対しても、「きちんと」できるよう、一人ひとりが気を付けていきたいです。 今日の1組さん♪(パート2)4年生→算数「億より大きい数」・・・「兆」について学びました 5年生→体育 体力づくり・・・腕力をつけましょう 6年生→算数「線対称」・・・対応する点や線について学びました 今日の1組さん♪
1年生〜3年生、1組さんの様子です。
1年生→体育 体操服に着替える練習・・・上手にたためていました 2年生→国語 「すきなもの なあに」・・・相手に伝わるように工夫する 3年生→学活 自己紹介カードを完成・・・教室の後ろに掲示します 「気をつけて、帰りや!」門のところに、安全監視員さんが立ってくださっています。 子どもたちの様子を見守るとともに、声をかけてくださっています。 元気に「さようなら!」とあいさつをしている子どもの声が響いていました。 安全監視員さんと、ひとしきりおしゃべりしてから帰る子どももいました。 子どもたちの見守りを、ありがとうございます。 〇年〇組〇番です。いただきます!各クラス、担任の先生とともに給食当番さんが給食室にやってきます。 子どもたちが、各々、(小さな声で)入り口で、タイトルのように挨拶をします。 配膳員さんが、食管や食器などを、丁寧に渡してくださいます。 朝も、子どもたちの牛乳を各クラスの入れ物に、分けてくださっています。 子どもたちのために、ありがとうございます。 もう慣れたかな?
給食をいただくときの様子です。
飛沫防止ガードを用い、全員、前を向いていただきます。 みんなでおしゃべりしながら、ワイワイ食事をしたいかもしれませんが、まだまだガマンです。 しっかり手洗い!給食室に行く前の、各クラス前の廊下は、それはそれは、にぎやかでした。 そんな中、2年生の男子が、手洗い場で、しっかりと手洗いをしていました。 手首も、指先も、爪のところも、細かいところまで、しっかりしっかり洗っていました。 手洗い場にある、手の洗い方を示しているポスターを見ながら洗っているとのことでした。 すべての子どもが、この男児のようにできたら、みんな、花丸です。 しっかりマスク着用、しっかり換気、しっかり消毒! 子どもも大人も、みんなでしっかりと取り組みましょう。 学校たんけん♪担任の先生に連れられて、校内をめぐりました。 職員室に来た時には、ノックの仕方やご挨拶の仕方などを教わっていました。 みんな、上手に言えていました(#^^#) 職員室だけでなく、保健室に行ったりするなど、自分の用事を、自分の言葉で相手に伝えないといけない場面はたくさんあります。 何を、どんなふうにしてほしいのか、何をしたいのか、などなど、どの子も自分の言葉ではっきりと言えたらいいなと思います。 ご家庭においても、日ごろから意識してお話してください。 よろしくお願いします。 二測定を行いました今日は、6年生で実施しました。 通常は保健室で実施することが多いのですが、保健室では「密」になってしまいますので、今回は、教室前の廊下で行いました。 4月の身長と体重が、年度末には、どのくらい大きくなっているでしょう? 心も体も、子どもたちの成長が楽しみです♪ |
枚方市立津田小学校
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