最新更新日:2024/06/28
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自ら課題を見つけ、論理的に探究する子どもを育成する

なんこだろう?

2年生は、生活科でミニトマトを育て、観察しています。

今日は、ミニトマトの実のつき方を観察していました。

観察カードに記入しながら、iPadで写真を撮っています。

子どもたちは、自分のミニトマトの数を夢中に数えていました。

東香里小学校 校長
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