最新更新日:2024/05/31
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自ら課題を見つけ、論理的に探究する子どもを育成する

切りこみを入れて

3年生は、図工の学習でデザインカッターを使って紙版画に取り組んでいました。

国語で学習した「モチモチの木」を自分なりに想像して下がきをしています。デザインカッターを使って、切り込みを入れて紙をはがしています。

うまくはがれた時は、「気持ちいい」と思わず声を上げていました。初めて使う道具ですが、デザインカッターの角度を変えながら切りこみを入れていました。

東香里小学校 校長

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