最新更新日:2024/07/26
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自ら課題を見つけ、論理的に探究する子どもを育成する

じっくり観察

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2年生は、ミニトマトを植えて観察をしていました。

目で見ることはもちろん、葉っぱの裏やにおいまで確かめて観察をしていました。気づいたことは観察カードに書いていきます。たくさん発見したことを子ども同士で交流していました。

これから水やりをかかさず大切に育ててほしいですね。

東香里小学校 校長
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