最新更新日:2024/07/05
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自ら課題を見つけ、論理的に探究する子どもを育成する

3、4年生 図工の合作

3年生と4年生は、各クラスの図工の時間に造形活動に取り組みました。図工室という空間を使って、紐などの材料を駆使して、自分たちが思うままに造形を進めていきました。最初からテーマやイメージが決められているわけではなく、活動を進めながら見えてきたもの、思いついたもの、考えが変わったものなどを次々に表現し、文字通り、各クラスの垣根を超えて繋いでできた大きな空間となりました。できあがった図工室では、紐にからまりながらみんなで作った空間を楽しんでいました。子ども達は考えて楽しみ、作って楽しみ、見て楽しみ、体感して楽しむ時間を過ごすことができました。
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学校行事
6/5 5年生林間学舎1日目
6/6 5年生林間学舎2日目
6/7 5年生4時間授業
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