４年生の算数では、小数の計算を学習していました。筆算で小数の足し算に取り組んでいた４年生は、計算の結果、「０.８００」となる解答について考えていました。「８の右側にある０をどうするのか？」黒板を自由に使いながら意見交流し、その後は全体でも意見を出し合っていました。