最新更新日:2024/07/11
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

お正月シリーズ「たこあげ」(冬休み児童用読書のために)

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🎍あけましておめでとうございます。

「たこあげ」は へいあんじだいに ちゅうごくから つたわった あそびです。「たこ」とわたしたちは よびますが えどじだいには 「いかのぼり」と よんでいたそうです。えどじだいに「いかのぼり」が こどもだけでなく おとなのあいだにも りゅうこうしました。そうなると「いかのぼり」が げんいんで けんかなど さまざまなもんだいが でてきました。それで「いかのぼりきんしれい」がだされて 人びとは もう「いかのぼり」が できなくなりました。そこで 人びとは「いか」を「たこ」とよんで あそびを つづけたと いわれています。

 ちょっとした あそびでも 「いわれ」や「れきし」などを しらべてみると おもしろいですね。

さんこう https://www.asahi.com/articles/ASNDX6VVHNDQPTLC...
     https://sirabee.com/2020/01/04/20162230361/

 
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