最新更新日:2024/06/26
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

4月19日 2年生 朝の学習にて

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2年生の朝の学習でのひとコマです。
当番の人がスピーチをしています。
みんな静かに聞いています。
ドキドキするけど、みんなが最後まで聞いてくれるので、
その気持ちまでちゃんと共有できたようです。
頑張っていることをたたえる自然な拍手が素敵でした。
集団の中で学ぶことで得られる力を感じました。
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