最新更新日:2024/06/18
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

4月20日 1年生

文字を学習するのに、その音や声の大きさの匙加減なども実際に声を出して学びます。
音の大きさを、大きさの違う●が並んだ図を見せて、その図のとおり全員で声を出します。
集団で学習するときに伝わり方の違いにもつながるので、とても大切な取り組みです。
今日は「お」を学習していました。
一文字ずつの積み重ねが、大きな力につながります。
みなさんがんばっていました。
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