最新更新日:2024/06/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

6月12日 3年生

朝の学習

「研」「究」を書いていました。
静かに落ち着いて取り組んでいました。
前では係の人が提出物を確認中でした
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6月12日 5年生

朝、教室の片隅で
係の分担を話し合っています。
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6月12日 1年生

初めてのプールです。
今日は着替えてプールサイドで体操。
プールにはまだ入りませんでした。
授業の流れの説明の後、シャワーを浴びて、濡れた身体を拭く練習をしました。

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6月12日 4年生

音楽祭に向けて、心を合わせて練習をしています。
響きのある歌声が、体育館にこだましています。
きれいな声です。
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6月9日 5年生

粘土でシーサーを作っていました。
完成後は工夫を言葉で伝えあいます。
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6月9日 3年生

外国語
元気な声が響きます。
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6月9日 1年生

国語
小さな「つ」を使った言葉を、ジェスチャーで示し、みんなに当ててもらっています。
コップを持って水を飲むようなしぐさを上手に演じてくれていました。
みんなで「こっぷ」と、大きな声が響きました。
下は図書の時間です。
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6月9日 2年生

今日は今年度初めてのプールです。
着替えてプールに向かうところです。
行ってきます! と、軽く手を振りながら少し固い笑顔をくれました。
わくわくと、ドキドキが同居しているような少し緊張感のある雰囲気でした。
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6月8日 2年生

お友だちに、朝、渡したいものがあるので、
来るのを待っています。
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6月7日 不審者対応の避難訓練

全体の写真を撮り忘れてしまいました。
運動場で、最終的に人員確認をし、訓練終了後、教室に戻るところです。
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6月6日 2年生

プライベートゾーンってなあに?
自分の身体は、自分でしっかり守ることができるように、
そのために大切なことを学びます。

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6月6日 4年生

算数行
180度より大きい角度の測り方を考えました。
グループで自分の考えを交流しあっていました。

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6月6日 1年生

算数
めあては「式と答えの書き方がわかる」
問題文の意味を理解して、数の関係を式に表します。

4限目の終わり間際に、1年生は給食を受け取りに動き始めています。

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6月5日 2年生

校区探検
学校の北側などの探検に行きました。
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6月5日 4年生

朝の様子

朝学が終わると、個々人で読書やタブレットの課題に取り組みます。

下は理科の授業
電気の働きについて実験しています。
モーターにつけたプロペラが回ります。
不思議な力です。
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6月5日 1年生


今日の日付と曜日を確認し、曜日の順番を列ごとに言ってもらっていました。
元気な声が響きます。
下は、これから始まる水泳の授業についてのお話しです。
学級通信を見ながら確認していました。
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6月2日 お昼前の運動場

鴨が一羽
大雨の中、
学校を見守るように
運動場を歩きまわっていました。
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6月2日 4年生

洪水警報を受けて
集団下校の準備をしているところです。

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6月2日 1年生

支援学級の担任の先生から、支援学級について理解を深めるためのお話をしっかり聴いていました。

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6月2日 2年生

朝の会
スピーチの後の質問コーナーでのやりとりです。
のびのびした雰囲気です。
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学校行事等
6/12 口座振替(2)
6/14 4〜6年6時間 クラブ活動(2) 心の教室 6年生クラブ写真撮影  1・3年ブラッシング指導(2・3h)
6/15 オープンスクール(2h〜4h)
6/16 2年生校外学習(鉄道博物館)
6/17 留守家庭児童会臨時開室 いきいき
枚方市立西長尾小学校
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