最新更新日:2024/07/16
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

6月20日 3年生

3年生
朝のスピーチで、気に入った本の紹介をしています。
ある児童からの、
「どんなところが面白いですか」
という質問に対し、
「登場人物が1日に3回も着替えるところ」との回答。
それだけで、なんだか面白そうな出来事があるお話しなのかなあと感じました。
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6月2日 4年生・5年生

どちらも朝の会です。
日直が進行しています。
あいさつを元気に行っていました。
下は5年生
心に残ったひとことスピーチをしていました。
今日のひとことはそれぞれ「ナイッシュー」と、
「お誕生日おめでとう」でした。
その時のエピソードを上手に話してくれていました。

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学校行事等
11/3 文化の日
11/4 6年修学旅行
11/5 6年修学旅行 いきいき
11/7 6年代休  口座振替(1)
11/8 児童朝会
11/9 全学年5時間 (クラブ活動なし) 班長会 心の教室
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