最新更新日:2024/07/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

5月27日 3年生 スピーチ活動

上はおはなしキューピッドさんの読み聞かせです。
一番下は、その後、朝のスピーチをしているところです。
買ってもらったものについて、その時の気持ちを話してくれました。
質問がいくつか出ていて、その中で、聴いている子どもたちにも具体的なイメージがはっきりとしていきます。
毎回のこうしたやりとりの中で、発表する人も聴く人も、伝えることには工夫が必要であることを感じ、どんな伝え方がより分かりやすいのかを感じて、少しずつ積み上げるように工夫することを学んでいきます。
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学校行事等
1/16 口座振替(2) 図書貸し出し開始 二測定(4年)  委員会活動(6h)
1/17 二測定(6年)
1/18 二測定(2年)  児童朝会(なわとび朝会) 心の相談室   4時間授業(13:15下校)
1/19 放課後自習教室2・3・4年  二測定(1年)
1/20 放課後自習教室1・5・6年 お話キューピッド(1・2・3年)
1/21 いきいき
枚方市立西長尾小学校
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