枚方市の進路支援に関する相談において、枚方人権まちづくり協会に相談窓口があります。

高等学校等就学支援金や枚方市奨学金制度など、進路選択支援相談員が面談や電話相談をおこなっています。

詳細については、第一中学校ホームページをご覧ください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031163.html

環境農林水産部長から依頼がありました。

ため池は、地域の農業用水源であるだけでなく、都市部においては地域の貴重な水辺空間として親しまれているところです。
しかしながら、ため池では全国的に水難事故が発生しており、府内においても令和4年4月11日に、枚方市において、ため池に小学生が転落する事故が発生しました。
ため池での水難事故の未然防止のため、次の2点についてご注意ください。

１．ため池の周辺は、水際など、草で隠れていて足元が見えにくい箇所や、滑りやすい箇所もあることから、ため池の柵の内側に入ったり、柵のないため池には絶対に近づかないようにしてください。

2．保護者の皆様は、子どもたちにはため池には不用意に近づかないように注意をお願いします。また、ため池近くで遊んでいるお子様を見かけた場合には注意するよう、お声掛けいただきますようお願いします。

詳細については、第一中学校ホームページをご覧ください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045500.html

令和4年6月2日（木）に第76回枚方市立第一中学校体育祭を実施いたします。
（雨天のときは、6月3日（金）に順延）8時50分頃開始、12時35分頃終了予定
本校グラウンドで実施しますが、参観はバスケットコートからとさせていただきます。

今年度の体育祭は、昨年度同様、生徒席にはテントの設置を行います。
また、開会式を前日教室にて、閉会式は終了後に教室にてオンラインで行い、競技は午前中で終えるよう、できる限り屋外の時間を減らすことを考えています。さらに、スウェーデンリレーやクラブ対抗リレーからボッチャという新種目に変更しております。団体対抗リレーにおいても、1・2年生の走る距離を200mから100mに変更しております。
当日は、水分を2リットル程度、用意をお願いいたします。

詳細につきましては、第一中学校ホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045458.html

今年度の最初の月が終わり、暖かくなっていく5月に入りました。ただ、少し冷えますね。

各学年の学年通信を配付しております。
詳細につきましては、第一中学校のホームページをご覧ください。

第3学年
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

第2学年
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

第1学年
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

ストップ！河川水難事故

これから気温が上昇するとともに、子どもたちが河川に近づく機会が増え、親水（水に親しむこと）施設においても、子どもたちの利用が予想されます。

1．河川には目に見えない深みや、急に流れが速くなることがあるなど、常に危険性が内在することから、子どもたちが個人やグループで河川に遊びに行く際は、必ず保護者や大人の引率者の同行をお願いします。
2．河川で水に触れあうときは、ライフジャケットを着用するなど、十分に安全を確保するようお願いします。
3．大雨、洪水、波浪、雷などの警報や注意報が発表された際には、河川への外出を控えるとともに、外出時において天候が急激に変化した場合は、集中豪雨による河川の急激な増水の恐れがあるため、速やかに河川から離れてください。
４．増水した河川には絶対に近づかないでください。

以上、4点が河川水難事故の未然防止に向けての内容であります。

学校の近くには天野川、穂谷川などの大きな川も流れていますが、親水施設ではない場所においては遊ぶことが無いようにお願いします。

第一中学校のホームページにも掲載しておりますので、ご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045436.html

本日、プリントを配付しております。
「特別警報」または「暴風警報・暴風雪警報・洪水警報」発表時の措置について、リニューアルしましたので、台風接近等により気象警報が発表された場合の対応について、各ご家庭においてご確認ください。

印刷の際には、第一中学校ホームページにあります印刷保存用をご活用ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000013246.html

先日、年度当初におけるICT機器（タブレット端末等）の使い方について、説明やアンケートを全学年で実施しました。

今の皆さんの状況は、学校から学習用としてタブレット端末があり、調べたいこと、気になったこと等を検索して知ることができる、またスマートフォン等の通信機器を持っている人は興味のある動画を見る、ネットゲームで遊ぶ、LINE等のコミュニケーションツールで繋がるなど、便利なことって多く、容易にできてしまいます。
でも、お家の人と決めたことから違う使い方になっていませんか？見直せないといけないルールがありませんか？“できること“と“やっていいこと“は違います。ICT機器を使うことで、被害者にも、加害者にもならないために、情報リテラシーを身につけ、ICTを正しく効果的に使えるようになりましょう。

【ネット・リテラシーに挑戦】の解答につきましては、第一中学校のホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045378.html

文部科学省の「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」において、保護者等への情報提供につきまして追記があったことから、枚方市教育委員会より通知がありましたのでお知らせいたします。

現在主流となっているオミクロン株の流行状況及び特徴並びに、生徒への注意喚起や個人情報の保護、特に差別や偏見等防止の観点を踏まえた保護者への必要な情報共有を目的に、直近3日間で感染者及び濃厚接触者等が、15％には満たないが複数確認（約10％を目安）された学級において、当該学級の保護者や生徒に対し、学校から「感染者等が増加している学級」として「日常生活における感染予防の徹底や子どもたちの健康観察を念入りにすることなど」の情報提供を行う旨の内容です。
新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、引き続き、手洗い・うがい・マスクの着用等をお願いします。

詳細につきましては、第一中学校ホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045345.html

いよいよ4月25日（月）から学校図書館が開館します。

開館時間は
昼休み開館　　月曜日から金曜日　　13時から13時15分
※放課後開館　毎週　月・金曜日　　終礼後から16時30分

貸し出し冊数と期間は
1人3冊まで　　2週間

詳細については、第一中学校ホームページをご覧ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045306.html



是非、いい本と出会ってください。

職員室前に、新聞コーナーや一中文庫があります。
こちらも活用してください。

令和3年度における第2学年（現第3学年）の環境教育の取組について、大阪府教育委員会のホームページにて、環境教育に積極的に取り組んでいる学校として紹介されています。
テーマは「持続可能な”農”を学び体感する　〜実現過程のSDGsに触れよう〜」です。

詳細につきましては、第一中学校ホームページをご覧下さい。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045279.html

枚方市教育委員会から案内がありました。

見守りサービス『OTTADE！（オッタデ！）説明会が以下のとおり行われます。

＜イベント概要＞
日　　時　令和４年4月24日（日）10時から19時
場　　所　ニトリモール枚方　サウスコート　2階　アカチャンホンポ前
参加方法　事前予約制
　　　　　https://reserve.peraichi.com/r/50da3999　　　　　
（問い合わせ）
関西電力送配電（株）　080−6198−2080

詳細につきましては、第一中学校ホームページに添付の資料をご確認ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045274.html
　　

枚方市教育委員会から、オミクロン株が主流である間の当該株の特徴を踏まえた濃厚接触者の特定について等、通知がありました。
保護者の皆さまへは、本日（4月18日）、対応等について文書を配付しております。

詳細は、第一中学校ホームページの添付ファイルをご確認ください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045271.html

また、枚方市教育委員会のホームページにも掲載されています。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036497.html

なお、令和4年4月18日（月）から適用となります。

今後も、手洗い・うがい・マスクの着用等、感染対策にご協力をお願いします。