本日の６時限目に、体育館で生徒総会が行われました。
入井生徒会長の挨拶から始まり、司会を生徒会役員から３年生の亀田さん、岡浦さんに変わり、生徒会予算等、進行していきました。生徒総会に向け、生徒の皆さんからの要望について各生徒会で検討し、その内容を回答していました。生徒会役員からの回答について、挙手して質問していた生徒もいました。最後は、入井生徒会長のお話で終了しました。
生徒会役員の皆さん、各生徒会の皆さん、司会の亀田さん、岡浦さん、お疲れ様でした。

本日の授業の様子です。（１３枚）
２年生の英語科の授業で、NETからの出題を、４人が分担して黒板へ絵で表現し、残りの１人がその絵を見て英文を完成させるというものでした。班の皆さんの息を合わすことと、解答者の推察力が正解につながっていました。

本日の授業の様子です。（6枚）
３年生の授業を見ていたら、まわる時間がなくなってしまったので、枚数が少ないです。
３年生の数学で、分母の有理化を習得していたので、生徒がどれくらい理解しているのか見ていました。解くスピードは人それぞれでいいのですが、約分で少し苦戦している感じを受けました。計算できるのはルートどうし等、計算に慣れていくとスピードアップすると思います。頑張ってくださいね。

本日の６時限目、３年生は体育館において、修学旅行で訪れる淡路島の「タネノチカラ」さんから金子さんと奥田さんにお越しいただき、「あたりまえを問い直す力」と題してお話ししてもらいました。
今日をスタートに、修学旅行に向けてゼミが始まります。修学旅行を学びの場としましょう。

本日の授業の様子です。（２４枚）
随所に学び合い、教え合いが行われています。一斉授業の場面もあります。
１年生の理科で行われている解説動画を制作する授業を見ることができ、工夫して行われている様子に感心しました。
話は変わりますが、朝早くに緊急地震速報がありました。もちろんですが、急なことなので驚き、咄嗟に子どもにも頭を隠すようにと言いました。石川県で震度５強の地震があったとのことで、大阪は揺れはなかったですが、１月１日に大きな地震があったばかりなので心配です。皆さんは咄嗟の行動がとれましたか？

本日の６時限目、２年生総合的な学習で、各班検証を行ったりしていました。（６枚）
調理室で牛乳をお鍋に入れ、温めて・・・という実験を行っていた班があり、どうなるのかととても興味深かったです。

普段、通っている通路の周りの草が刈られていることに気づきましたか？
いつも見ている風景ですが、案外気づかないことかもしれません。
また、刈っている人がいてくれていることにも気づきましょう。

本日13時30分から一中地域教育協議会の第１回運営委員会が開催されました。
ご出席いただきました委員の皆さま、ありがとうございました。
今年度から草部会長から大村会長に変わり、新旧の会長挨拶から始まり、令和６年度の事業計画（案）等が議題にあがりました。
委員の皆さま、今年度よろしくお願いいたします。

本日の授業の様子です。（22枚）
１年生理科で行われている動画での説明ですが、前回のクラスとは別のクラスで行っており、生徒の皆さんは班でどうしようかと協議をしている姿が印象的でした。いい説明動画ができるといいですね。

５月30日（木）の放課後、コミュニケーション講習会やキャリアアッププロジェクトでお世話になっている住友生命保険相互会社の方からインタビューを受けました。住友生命保険相互会社における、社内限定の配信イベントにて放映する映像制作にあたり、本校の生徒たちへの取材、授業の様子等の撮影がありました。
インタビューは、３年生の太田　栄美さん、山野　真由さん、二宮　涼真さんが受けてくれました。ありがとうございました。

UＰするのが遅れました。
昨日の授業の様子です。（15枚）
昨日の授業の中で、１年生国語科の授業において、班でホワイトボードにまとめた内容を、頑張って前で発表していました。堂々とした発表に感心しました。

本日の授業の様子です。（17枚）
中間テストの返却もほぼ終わっているようで、テストがあった教科は期末テスト等へ向け、授業がすすみました。
１年生の理科の授業で、説明を動画で撮るという課題に取り組んでいました。まず説明するために内容を理解しないといけないし、次に聞いている相手に伝わるような説明をすることになるので、完成が楽しみです。

本日の放課後に、Amazon Japan 枚方デリバリーステーションの方々が来校されました。
昨年度、キャリアアッププロジェクトにご協力いただき、ミッションを提示していただいたところですが、生徒たちの考えを具現化していこうとご提案をいただき、代表の生徒たちへヒアリングが行われました。
生徒代表は、体育館やGIGAフェスで発表してくれた旧２年３組の皆さんです。
（山野　真由さん、鈴木　楓乃音さん、石田　隼大さん、西村　奏馬さん）
進捗具合、設置場所、その理由、デザイン、その他いろいろな質問等について話をされ、しっかりと回答していました。

本日の授業の様子です。（16枚）
本日もテスト返しのクラスがあったりしましたが、授業を大切にしてくれていました。
また、朝から大雨警報も発表されていて、洪水警報が発表されたら下校等の対応を考えましたが、下校時間まで特に警報は発表されず、１６時頃から更に雨が増す状況でしたので、部活動の無い生徒は速やかに下校しました。部活動の生徒たちは１７時の時点で様子を見て、速やかに下校か待機を考えます。

本日の６時限目、３年生総合的な学習の授業において、修学旅行に向けての取組をスタートしました。（５枚）
修学旅行は１０月ですが、この時期くらいから取り組んでいき、修学旅行を学びの場として向かいます。本日は６月３日（月）に予定しています、修学旅行先でお世話になるタネノチカラさんの講演会の事前学習を含め、これから取り組んでいく課題を班で話し合っていました。
修学旅行前に課題に取り組み、修学旅行を良いものとしていきましょう。

本日の６時限目に、２年生総合的な学習の授業がありました。（６枚）
検証を始める班もあり、仮説がどうだったのかを確認していく過程になります。
どのような結果になるか楽しみですね。

本日の授業の様子です。（13枚）
中間テストが実施された教科は返却及び振り返りがメインでした。前にも書きましたが、テストの結果は結果として受け留め、テストを振り返って、何故誤答になってしまったのか確認をしてください。それがこれからにつながります。次へ次へ繋げていきましょう！

本日から教育実習生６名を受け入れ、３週間程ではありますが、未来の教員に向けて教育実習を行います。（５枚）
教育実習生の皆さん、本校の先生方、生徒たちからいろいろ学んでください。期待しています。

本日で中間テストも終わり、放課後には部活動が始まりました。（６枚）
全部の部活動の写真は撮れませんでしたが、生徒たちが頑張っている様子を撮ることができました。
月曜日からテストが返却されていくと思いますが、点数に一喜一憂するだけでなく、どこをどう間違えたのか確認することで今後につながります。やってみましょう！

技術科の先生に、授業で使っているプリント基板と記録媒体を見せてもらい、凄さと懐かしさでご紹介します。
パソコンの中にはプリント基板があって、CPUやメモリなどが取り付けられています。友人に部品を交換してカスタマイズできる人がおり、感心しました。
記録媒体にもいろいろあり、もう見かけないものもあります。５インチのフロッピーディスク（中央左）は懐かしさを感じました。３.５インチのフロッピーディスクもあまり見かけなくなりましたね。他には8インチのフロッピーディスクやオープンリール等もありました。