本日、不審者侵入を想定した避難訓練を行いました。
不審者確保後に安全確認のため、運動場へ避難しました。
私からは、生徒の皆さんへ２点お願いをしました。
１点目は、「避難訓練を大切にしてください」です。今回は訓練なので、多くの生徒がゆっくりと運動場まで歩いたり、しゃべりながら集まってきたりしていました。先にすすんでいる人がゆっくりとしていると後ろ側の人たちは止まってしまいます。毎日避難訓練はできませんので、こういう機会にいざという時の行動を練習することが大事です。訓練を大切にしましょう。
２点目は、「今回の自分自身の行動を振り返ってください」です。
振り返ることで、動いた内容が自分のものになります。その中で、こういう動きは良くなかったなという部分は改善していくと、より良い動きとなります。
自分自身の、他の皆さんの、一中生全員の安全確保のため、協力して行動しましょう。

６時限目に２年４組にて、教育実習生の山下先生が数学科研究授業を行いました。
単元は「二元一次連立方程式」で、目標は、それぞれの解き方や間違えないために、注意する点を自分たちで発見し上手くまとめ他者に伝えることと、確認テストでクラス全員が満点をめざすことができること、でした。
分配法則を使う方程式、係数が分数の方程式、係数が小数の方程式の３問について、各班一人以上が担当となって、同じ問題の人同士が集まり、解き方・解く際の注意点をまとめ、その後班に戻り、班の中で共有していました。最後に確認テストが行われ、生徒たちは頑張って取り組んでいました。

５時限目に１年４組にて、教育実習生の平山先生が英語科研究授業を行いました。
単元は「NEW CROWN English Series 1 Lesson2」English Campで、目標は、助動詞canの文章を正しく理解する、またcanを使って質問や応答ができる、でした。
canを使った文章の確認後、各班に答えとなる生き物が生徒たちに配付され、その答えになるように班で３つヒントを作り、他の班の人たちが答えの生き物を当てるという活動でしたが、生徒たちはしっかりと考え、ヒントを作り、盛り上がりました。

２時限目に１年１組にて、教育実習生の井上先生が国語科研究授業を行いました。
単元は「空中ブランコ乗りのキキ（別所実）」で、目標は、場面ごとに変化する主人公の心情を理解するや、登場人物の関係性や場面の展開を捉える等でした。
生徒個人で考える場面、班で考える場面、個人で考えた内容を班の中で共有する場面など、生徒たちの考えをいろいろ聞ける内容でした。

本日の５時限目に、３年生総合的な学習が行われました。（６枚）
６個の課題があり、その課題に対して班単位のゼミ形式で実施されました。
課題は、１．耕作放棄地を復活させる方法を考えよう　２．虫と作物が共存する方法はあるのか　３．日本の養鶏が抱える問題点とその解決法　４．無農薬野菜の生産量をあげることのメリット・デメリット　５．種から見る日本の農業の未来は？　６．地球から土が無くなる？土を循環させるためにできること　の６点です。
どの班も議論が絶えなかったです。

３時限目に２年２組にて、教育実習生の四方先生が英語科研究授業を行いました。
単元は「NEW CROWN English Series 2 Lesson2」で、不定詞まとめを受けて活動・演習でした。
不定詞の副詞用法を使ったアクティビティを行い、問題演習を行いました。アクティビティでは、生徒たちが活発に活動を行っていました。

２時限目に３年４組にて、教育実習生の西谷先生が国語科研究授業を行いました。
単元は「 C読むこと　俳句の世界　俳句十句」で、テーマを「夏の思い出」とし、俳句を作っていました。まずは夏の思い出となる単語を挙げることから始まり、今までに習った季語を入れることや体言どめ・擬人法等の技法を使って俳句を作り、生徒たちは提出していました。

１時限目に３年２組にて、教育実習生の小寺先生が社会科研究授業を行いました。
単元は「第７章　現代の日本と私たち　３節　新たな時代の日本と世界　１冷戦後の国際社会」で、テーマ毎A B Cの３班に分け、生徒たちがお互いに学びあうようすすんでいきました。

2年2組 5時間目の美術の授業風景です。
「部屋に飾りたくなるような金屏風」をテーマに、アクリル絵の具を使って風景画を制作していました。「この色、どうやって作ったっけ？」と絵の具を混ぜ、好みの色を作るのも楽しそうでした。

和歌山県有田市立宮原小学校の元校長先生の藤井先生及び元教頭先生の下田先生を校内研修の講師にお招きし、協働的な学び、研究授業における生徒の学習状況等についてお話していただきました。先生たちも学び続けます。

５時限目の２年２組において、理科山川先生が研究授業を行いました。
単元「3章 様々な化学変化」実験の結果より、発熱反応について思考するという内容で、枚方市教育委員会や他校から多くの指導主事・先生が来られ、参観されました。参観された先生からは「他の班の情報を積極的に聞きにいき、自分の班の人たちが考えをまとめられるよう協力しあっていた」や「授業の中で、空白の時間がほとんどなく、生徒たちがしっかりと取り組んでおり感心しました」など、生徒皆さんの学習態度に感心されていました。
このような光景も２年２組だけではなく、２年生全体で随所に見られます。これからも学び合い・教え合いをすすめていきましょう。

５時限目の１年４組において、数学科藤井先生、絹川先生が研究授業を行いました。
単元「第２章 文字の式」項と係数で、枚方市教育委員会から、他校からと多くの指導主事・先生が来られ、一中生の学びを参観されました。参観された先生からは「班での学び合い・教え合いが様々なところで起こっていて、授業への姿勢がすごく良いですね」や「教える際に、教えている箇所をしっかりと指を差していて、聞いている側が分かりやすくなっている」など、お褒めの言葉をいただきました。
１年４組だけではなく、１年生全体で見られる光景です。これからも学び合い・教え合いをすすめていきましょう。

本日９時３０分から、御殿山フェスタのオープニングで本校の吹奏楽部が演奏しました。
３曲演奏の後、アンコールがあり、Disco Kidの演奏が行われました。
この曲は、6月29日（土）8時30分から9時　BSテレ東「エンター・ザ・ミュージック」で本校の吹奏楽部の活動が放送されるのですが、その時の演奏曲でもあります。
素敵な演奏で、オープニングを飾れました。とても心地よかったです。

本日の５時限目に、２年生総合的な学習がありました。（６枚）
先日に引き続き検証を行っている班や、検証を始めた班、インタビューを行う班など、様々活動を行っていました。
どのようにまとまっていくのか、楽しみです。

本日の授業の様子です。（11枚）
保健体育科の授業で、日陰に入り記録を記入しています。お昼に近づくにつれ、気温も上昇していきました。これからますます暑くなってきますので、子どもたちが水分補給できるようにご対応をお願いします。
話は変わりますが、明日（６月８日）御殿山生涯学習美術センターにおいて、御殿山フェスタ２０２４のオープニング（９時３０分から）で吹奏楽部が演奏します。お時間ありましたら、演奏を聴きにきてください。

本日の４時限目に、２年生技術科の授業を参観しました。
生徒に何を植えてるの？と聞くと、レタスと回答がありました。
何日か前に植えたようで、何cmになっているのか確認していました。

本日の授業の様子です。（１３枚）
３年生理科の授業で、教えあって課題に取り組んでおり、解答の理由をしっかりと確認していました。

本日の６時限目に、体育館で生徒総会が行われました。
入井生徒会長の挨拶から始まり、司会を生徒会役員から３年生の亀田さん、岡浦さんに変わり、生徒会予算等、進行していきました。生徒総会に向け、生徒の皆さんからの要望について各生徒会で検討し、その内容を回答していました。生徒会役員からの回答について、挙手して質問していた生徒もいました。最後は、入井生徒会長のお話で終了しました。
生徒会役員の皆さん、各生徒会の皆さん、司会の亀田さん、岡浦さん、お疲れ様でした。

本日の授業の様子です。（１３枚）
２年生の英語科の授業で、NETからの出題を、４人が分担して黒板へ絵で表現し、残りの１人がその絵を見て英文を完成させるというものでした。班の皆さんの息を合わすことと、解答者の推察力が正解につながっていました。

本日の授業の様子です。（6枚）
３年生の授業を見ていたら、まわる時間がなくなってしまったので、枚数が少ないです。
３年生の数学で、分母の有理化を習得していたので、生徒がどれくらい理解しているのか見ていました。解くスピードは人それぞれでいいのですが、約分で少し苦戦している感じを受けました。計算できるのはルートどうし等、計算に慣れていくとスピードアップすると思います。頑張ってくださいね。