天候に振り回された1日となりましたが、枚方中学校は無事中間テストを終えることができました。これも生徒の冷静沈着な行動のおかげです。午後登校でも間違える人はほとんどいませんでした。保護者の皆さんのご協力にも感謝します。
生徒の皆さんは、土曜・日曜と休養を取り、しっかりリフレッシュして、月曜に登校してきてください。

今日5月20日から、中間テストが始まりました。特に一年生は、中学校に入学して初めての定期テストなので、本当に緊張した面持ちでテストを受けています。

昨日5月19日先生たちは、園田学園女子大学・人間学部教授の堀田博史先生をお招きして、校内研修会を実施しました。生徒の皆さんに、ICT機器を活用した深い学びを実現してもらうために、先生たちも学び続けます。

昨日、本校付近で不審者が出現しました。さいわい、生徒は無事で、すぐに警察に通報し、パトロール等警戒を強めてもらっています。このことを全クラス終礼で伝えて、生徒に注意を喚起するとともに、正門、裏門、保育所付近に先生たちに立ってもらい、見守りを行いました。今後も生徒の安全安心を第一に考え、教育活動を行っていきます。

今日5月18日の5限、体育館で1年生の交通安全教室が行われました。例年なら警察官に来校してもらって実施するのですが、今年はコロナウイルス感染拡大の緊急事態宣言下ということで、警察からDVDをお借りして、1年生全員で見ました。内容は、中学生に身近な自転車事故についてです。ちょっとした油断や不注意のために、中学生であっても取り返しのつかない事故を起こしてしまうことがあります。先生たちも含めて交通安全、ルール厳守を心がけなければいけません。

1年生の技術の授業で、枝豆作りを始めました。教科担当の西尾先生が、せっかく生徒が植えた枝豆を虫や鳥から守るため、鉢にビニールを被せてくれました。

3年5組の理科の授業は、復習のための小テストを行っていました。来週の木曜・金曜は、中間テストです。計画を立てて準備しましょう。

３年４組の数学の授業は、2乗を含む文字式です。工夫して計算しないと大変です。タブレットを活用しています。

３年３組の社会は、歴史の授業です。時期は昭和の初期、満洲国について学びました。教科担の山本先生は、資料をたくさん用意して、分かりやすく学べるように工夫しています。

３年生１・２組の女子体育は、ハードルの授業です。女子も暑いくらいの気候の中で、頑張ってハードルを跳んでいました。

今日は3年生各クラスの3限の授業の様子です。先ずは、3年1・2組の男子の体育の授業。今日は暑いくらいの気候の中で、走高跳を行いました。暑いけれど、気持ちよさそうですね。

今日から図書室のガイダンスが始まりました。国語の時間を使って、図書室の使い方について、学校司書の小川さんが説明します。今日は2年生の各クラスが対象です。日本の図書館は、全国共通で、図書館十進法という精緻な決まりで本が分類してあります。なれれば、膨大な本の中から、自分が読みたい本がすぐに見つかります。これから、どんどん図書室を利用しましょう。

２年３組の英語の授業は、ＮＥＴストゥー先生の授業です。先生が用意したカードを用いて、「May I」構文の練習をしています。大盛り上がりです。
枚方中学校の英語の授業は、ＮＥＴの授業は一斉で、普通の授業は全学年少人数授業（1年生は中間テスト後から）を行います。

２年５組の数学の授業は、数式の法則性について学びました。だんだん難しくなりますね。

２年４組の音楽の授業は「翼をください」という曲の合唱に向けての学習です。「翼をください」は、校長が小学生だった頃、今から５０年ほど前の曲です。

２年２組の理科の授業は、「植物と光の関係」について学びました。

今日５月１３日の２年生各クラス５限の様子です。
最初は２年1組の美術の授業です。これから銅板レリーフの作成をしていくのですが、今日はその基礎となる動物の下絵を、タブレットや資料を見ながら書いています。

今日5月13日、5限のひまわり学級の様子です。生徒は各自、先生に質問しながら自分の課題をこなしています。

今日は、本校の先生も多数参加してくれましたが、教育委員会から小林プランナーと杉本プランナーにも来ていただいて、もっとこうしたらいいという助言をしていただきました。先生たちは今後もこのような研究授業を多数行い、授業力を向上させていきます。
下の写真は、生徒がグループや班になって意見交換しているところです。

今日5月12日の5限、2年2組で国語科の寺島先生の研究授業が行われました。研究授業とは、先生たちが授業力を高めるためにお互いの授業を観察しあって、助言しあうための授業です。今日は教科書に載っている「人間は他の星に住むことができるのか」という論説文を読み、タブレットを使ってまず自分の意見をまとめ、次に生徒同士が意見交換するという内容でした。