上から4組、5組の特活の授業の様子です。

二学期初日の1年生特活の授業の様子です。上から1組、2組、3組です。この後、1年生は宿題テストを実施しました。

いよいよ2学期が始まり、始業式を迎えました。多くの生徒が教室で始業式を迎えた一方で、家庭でオンラインの始業式を選択した生徒もかなりいます。
校長は両者に次のような話をしました。
長かった夏休みも終わりを告げました。夏休み前には、健康には十分気を付けるとともに、自分でやるべき課題を見つけ、自分を育てる夏休みにしてほしいとお願いしましたが、充実した夏休みとなったでしょうか。
さて、二学期当初にあたり、新型コロナウイルス感染拡大の話から始めざるを得ません。現在、皆さんも知っている通り、大阪府には緊急事態宣言が発出され、かつてないほど多くの人が新型コロナウイルスに感染し、さらにこれまでとは違い、若い人に感染が広がっています。中学生も例外ではありません。
本校でもコロナウイルス感染が確認された生徒がいて、昨日までの6日間休校措置が取られました。また、残念ながら9月に予定されていた3年生の修学旅行も延期になりました。事態が収まらなければ、１・２年生の校外学習にも影響が及ぶかもしれません。他の中学校生活にも何らかの影響が及ぶ可能性もあります。
いずれも皆さんの命と安全を最優先した措置ではありますが、皆さんの心境は複雑でしょう。不安や怒りを感じている人も多いのではないでしょうか。そのような場合、一人で抱え込むのではなく、いろんな先生と話してみてください。もとよりすぐに解決することはないでしょう。しかし、いろんな思いを抱いているのは先生たちも同じです。このような状況のなかでも、皆さんがより良い道を歩めるよう協力してこの難しい時期を乗り越えましょう。与えられた条件の中で最善を尽くすことは、人間の生涯にわたって続くことです。前進しましょう。
日本、そして世界はいろんな困難を抱えていますが、希望はあります。私が一番の希望だと思っていることは、自分の進むべき道を確信している若者、いろんな意味で自立した若者が新しい世界を切り開いていることです。
先日オリンピックが行われ、昨日からパラリンピックが開催されています。開催には賛否両論あることは承知していますが、それでも自分のベストを尽くすべく頑張ったアスリートは偉大です。また、困難の中、大会を運営したスタッフやボランティアは誇りに思います。
MLBの大谷選手や将棋の藤井二冠は堂々と自分の道を歩いています。
枚方中学校の生徒も頑張っています。二年生の舟橋巧君は水泳の全国大会に出場しました。華々しい結果は残さなくても、各クラブの生徒が自己の力量を高めるべく努力したことも私は知っています。英気を養うためにゆっくり休むことも意味のあることです。いろんな場面で枚方中の生徒は自分の道を模索し、歩み始めようとしています。
私はこのような状況の中でも、二学期、枚方中の生徒の活躍の場を広げようと考えて、先生たちに協力を求めています。何も学校の中だけに限りません。家庭でリモート授業を受けることも、自分の世界を広げることにつながります。生徒、保護者、地域が学校と一丸となって、この困難な状況を乗り越え、生徒の皆さんが充実した中学校生活を歩むように、頑張りましょう。

枚方中学校校長の山嵜です。現在、枚方中学校は在籍生徒1名が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため休校中であるのはお知らせしたとおりです。現在、保健所による疫学調査が進められています。私も保健所・枚方市教育委員会とも協議していますが、見通しとして、休校は本日をもって打ち切られ、明日から通常通り学校が再開される予定です。要するに始業式から予定通り行うということです。長らくご心配をおかけしました。また、休校中のご理解ご協力には、心から感謝します。後ほど正式な通知をミルメール等で送付します。
さて、昨日、園田学園女子大学の堀田博史先生をお招きして、枚方中学校・枚方小学校・枚方第二小学校の先生方の合同研修会を実施しました。コロナ感染の状況下ですので、リモートでそれぞれの学校をつないで行いました。
テーマは「中学校校区で共同したGIGA端末活用の計画」ということで、校区で共通したICT活用、タブレット活用を行っていこうということです。堀田先生は、タブレットを活用して「こどもの力を発揮させること」を強調しておられました。明日以降、枚方中学校ではますます生徒の活躍の場を広げていこうと考えます。
いよいよ二学期が始まります。先生たちと一緒に頑張りましょう。

お知らせしたとおり、現在、枚方中は休校中ですが、学校再開に備え、本日出勤した職員全員で体育館を中心に、消毒と換気を行いました。次回の登校時、生徒の皆さんは安心して登校してもらいたいと思います。休校の間、家庭で自分のやるべき課題を頑張ってください。

素晴らしい活躍です。枚方中学校2年生の舟橋巧君が、7月22日に開催された大阪府中学生水泳大会に出場し、200m自由形で優勝、200ｍ個人メドレーで準優勝の成績を上げました。また、両方とも全国標準記録を突破しているため、舟橋君の中学生全国大会の出場が決まりました。本当に喜ばしいことです。

1限の終業式は放送で行いました。3限の特活で通知表が渡され、1学期の行事は全て終わりました。
1学期が、このように順調で落ち着いた状況で終わることができたのは、生徒の皆さんの高い学習意欲と的確な行動のおかげです。保護者ならびに地域の皆様も、ご理解とご協力を賜り、本当にありがとうございました。
さて、いよいよ夏休みです。終業式でも言いましたが、自分で、自分の豊かで充実した夏休みを創ろう。学習、部活、趣味、読書、音楽鑑賞、映画鑑賞、漫画鑑賞など自分で自分のやることを自由に決め、満足できる豊かな生活を送ろう。その豊かさはこれからの人生につながります。また体調管理にも気を配ろう。
そしてまた二学期に元気な姿を見せてください。暑さが続きます。自愛してください。
P.Ｓ. 毎日ではありませんが、新聞コラムは夏休み中断続的に載せます。時々、タブレットをのぞいてください。
枚方中学校校長　山嵜剛史

1限の終業式後、2限に大掃除を行いました。暑熱の中、みんな動きがきびきびとしており、学校がみるみるきれいになりました。

1学期末を迎え、体育館で各学年の学年集会が行われました。
最初は各学年とも、学代による学年反省です。特に3年生は、パワーポイントを使って資料をスクリーンに映し出し、学代がしっかりと説明していました。流石ですね。
その後は、学習進路担当と生徒指導担当の先生のお話が続きました。自分たちの反省や先生方のお話を忘れないようにしましょう。
文字通りの猛暑となっています。熱中症等にならないよう体調管理に気をつけて終業式を迎えましょう。

最後は3年生数学の授業です。前にも記しましたが、数学の夏休みの宿題は、自由研究です。自分が選んだ題材について、数学的に検証した論文を作成します。ある生徒は「夜のピクニック」という小説について検証したいと言っていました。この小説は高校生の主人公が級友とともに８０ｋｍ歩くという学校行事が舞台になっているのですが、その８０ｋｍ歩くという行為について検証するということでした。校長も読ませてもらおうと思います。
今日来ていただいた皆さんから、タブレットを活用して生徒が生き生きと主体的に学んでいること、それを受けて先生方も生き生きと積極的にタブレットを活用しようとしていることを褒めていただきました。嬉しい限りです。枚方中の生徒がさらに生き生きと主体的な学びを進められるよう頑張ります。

3年生社会の授業です。平成時代について、タブレットを活用して調べ学習をしたり、先生が用意した様々な資料を使って学びました。

3年生理科の授業です。これまで学習した酸性とアルカリ性について、Hイオンを発生させて実験により実証するという授業です。手順の確認、発表等タブレット上で行います。

3年生国語の授業です。各自短歌を作って歌会を行い、タブレット上で感想等を交流するという授業です。

2年生理科の授業です。自分が調べた臓器の働きや特徴をグーグルスライドでまとめ、みんなにプレゼンをするという授業です。

1年生国語の授業です。自分で新しい漢字を想像して、班で交流しあうという授業です。架空の漢字を作っても意味がないと思われるかもしれませんが、漢字を作るためには偏や旁などの部首の正しい知識が必要なので、覚えにくい部首の学習になります。何より生徒が楽しそうに交流しているのが印象的でした。

1年生女子の体育の授業です。ペアになってバレーボールのレシーブとトスをタブレットで撮影し、自分のフォーム・姿勢が正しいか確かめるという内容でした。

今日の3限、大阪府教育庁の指導主事が2名、枚方市教育委員会から教育委員、アドバイザー、課長、指導主事が2名、枚方中学校のタブレットを活用した授業の視察に来てくださいました。
まず最初は1年生の理科の授業。物質の違いを見分ける方法を考えます。まずは個人で考え、次に班で話し合い、各班の考えをタブレット上で集約し、参考にします。

現在枚方市には、洪水警報は発令されていません。通常通り授業を行います。
同様の文をミルメールでも送信しています。

2年生が総合の時間に取り組んだメディアリテラシーについての壁新聞を、2年生各教室の廊下に展示しています。今回は各班で取り組みましたが、夏休みには各個人で取り組み、さらに深く学びます。ＩＣＴを活用するためには、全員がデジタルシティズンシップを持たなければなりません。

各学年で、夏休みの宿題が出されています。3年生の国語科は先生が作った冊子が宿題として渡されました。数学科では、自由研究が宿題です。去年、「走れメロスを数学的に検証する」という研究があったそうです。結論は、数学的には「走れよメロス」という題にしたほうがいい、だったそうです。面白いですね。