本日４限において、数学研究授業がおこなわれました。本時は座標を学習するテーマでしたが、五目並べという身近なものにたとえ、座標の導入をしていました。研究授業を繰り返し、授業の質も随分と向上したように思います。子どもたちも楽しみながら授業を受けていたように思います。