PTAからラグビー部の第70回近畿中学校総合体育大会 優勝をたたえる横断幕をいただきました。3年生たちが中学校生活の目標にしてきた秋の近畿大会優勝を、3年間の練習の集大成として成し遂げたラグビー部への大きなプレゼントです。
　今回は管理棟の壁面への垂れ幕では強風にあおられるので、玄関入り口の玄関上につける横断幕の形にしてくださいました。登校してくる生徒たちだけでなく、来校される方にもしっかりと見える横断幕、ラグビー部だけでなく、中宮中生みんなへのエールとなります。
　PTAの皆様、本当にありがとうございます。

1年生の進路学習として、実際に働いておられる方から直接お話を聞かせていただき、「働く」ということについて学ぶ、「職業講話」を実施しました。
　8人の違った業種の方に、働いておられる中での苦労や喜び、やりがいを感じることなど、リアルな体験を交え、中学生の生徒たちへのメッセージまで、一生懸命話していただきました。　　　
　それぞれのグループに分かれて、真剣に話を聞いていた一年生たち、講師の方々のお話を聞きながら、自分の将来の仕事や生き方について、これまで以上に現実のものとして考え始めた人がたくさんいたようです。
　コロナ禍の中、感染予防しながらご来校いただいたり、オンラインの対応をしていただいたりと、大変な対応をしていただきながら、子どもたちの貴重な学びにご協力いただいた講師の皆さま、本当にありがとうございました。

　2年生は、2日間にわたってGTEC（Global Test English Comｍunication）に取組ました。このテストは枚方市教育委員会が契約したベネッセの英語4技能テストで、読む・聞く・話す・書く　の4技能を測定し「使える英語」がどれだけ身についているかを測定する検定です。中学校2〜3年を対象する「GTEC　CORE」の課題に、昨日は話すテスト、今日は他の３技能チャレンジしました。2年生にとっては難しいかもしれない内容の問題も多く出されていましたが、2年生は最後まで持ち前の「前向きな姿勢」で、チャレンジしていました。
グローバル化する世界で、求められる英語力を実感した2日間だったと思います。

本日進路通信15を本校ブログに掲載しました。出願についての内容です。詳細は配布文書一覧より進路通信というカテゴリーでご確認いただけます。よろしくお願いします。

本日、インテリア　メルモさんより、連絡黒板や、教室の前の棚にカーテンを設置して頂きました。本校では、以前聴覚的刺激の軽減として、子どもたちの椅子にテニスボールをつけたのをご紹介しました。

今回は視覚的刺激の軽減として、教室の黒板まわりにカーテンを設置しました。

ユニバーサルデザインの視点はとても大切で、全ての生徒が安心して授業に参加できる環境作りに全職員で取り組んでいます。詳細は支援教育担当より、通信等で発信していきたいと思います。

はたちのつどいのお花をSDGsの観点から再利用しているのは前回掲載しましたが、あれから１０日たった現在も立派に、美しく咲き誇っています。頂いた命を最大限にいかしてこそ、「使う責任」ですね。

毎日の水替えなどお世話をしてくださっている事務職員の方、茶華道部のみんなに感謝です。

6時間目、「命の授業」と題して2年生の性教育の一斉授業を行いました。ゆずりは助産院の先生と助産師さんからのお話を聞いて、「産むほうも、生まれるほうも命がけなんだということを知りました。」と命の大切さについて学んだようです。受精卵の大きさや母親の胎内成長など受精から誕生までのしくみから、早すぎる年齢での性行為や感染症のリスクなど命にかかわる現場の体験を踏まえたお話にどの生徒も真剣そのもの。
体育館での講演を予定していましたが、コロナウイルス感染防止のために、コンピュータ室からのお話を各教室でオンラインをとおして聞く形態で実施したこともあり、やや聞きとりにくい場面もありましたが、みんなが話に集中して聞き入っている2年生の姿勢にも、とても感心した1時間でした。

本日、１０時から本部役員さん中心で、PTA運営委員会が開催されました。土曜日でお仕事がお休みのところ本当にありがとうございました。

写真やＤＶＤの再販については、後日お知らせするということでしたので、分かり次第本校ブログでも発信します。

また、次年度の本部役員さんについては、これからお世話になりますので、どうぞよろしくお願いします。

今後とも私たち教員とともに子どもたちの学校生活を支えていきたいと思います。

本日枚方市タイピング選手権3学期大会開催案内を本校ブログに掲載しました。

全国学力・学習状況調査に、令和6年度から順次CBT（Computer Based Testing）が導入されます。今からタイピングの力をつけていくことは非常に大切になりますので、積極的な参加ができればと思います。

詳細は下記案内にてご確認ください。

ＳＤＧｓの１７項目の１２番目につくる責任、つかう責任というのがあります。
先日の成人祭で使用したお花を、本校差華道部や職員室に二次使用させていただきました。

お花にも大切な命があります。その命を最大限にいかしていくこともつかう責任だと思います。

一人一人の行動は小さなものかもしれませんが、その行動が広がると大きなことも成しうると思います。

きれいにしてくださった事務の方に感謝です。

本日、枚方市保健所職員の方を講師にお招きし、４限目に３年生を対象として、薬物乱用防止教室を実施しました。

まず、最初に驚いたのは、検挙される８割は１０代及び２０代の若い人達ということでした。

そして、きっかけの多くは、一緒にやらないとノリが悪いの仲間はずれにされる、というノリや、やせられるといったあまいことばがきっかけだとのこと。

私たちのイメージとして、こわい人がすすめてくるイメージですが、そのようなことはなく、むしろ、自分の身近友達や、恋人といったところから誘われるので、私たちには、関係のない話ということは決してないのがよく理解できました。

大麻に手をだせば、心と身体をボロボロにし、死に至るケースもあるそうです。
死に至らないまでも、依存症になり、自分の力ではやめることができないというのが怖いなと思います。

何事も基本ですが、誘われたら、きっぱりと断ることが大事ですね。

本日は、はたちのつどいでした。市議会議長さんや、初め地域の来賓の方々をお招きしての開催となりました。こんなにも多くの方々の土台があって自分たちがあるという認識と感謝の気持ちをもってほしいなと思います。

また、大人になるということは、責任も伴ってきます。自分が楽しむことも大切ですが、、他の人の思い出も大切にできる大人としてスタートがきれればと思います。その応援はたくさんしますので、しっかりと羽ばたいてください。

本日１月６日（木）１４：３０より、梅花女子大学から伊丹先生をお招きし、支援教育についてお話を頂きました。
支援教育といっても支援教室での特別なことではなく、通常教室でも私たちが配慮しなければならない気づきをたくさん頂きました。
特に印象に残っていることは、非言語だからこそ伝わることがある。

特に、見捨てない、信じる。これが非言語というくだりは私たちが明日から子どもたちをむかえる上で即実践すべき内容でした。

明日は、始業式ですが、子どもたちを精一杯笑顔でむかえたいと思います。
また、教員の日々の研修も重ねていきますので、よろしくお願いします。

本日、終業式の日に配布された進路通信14号を本校ブログに掲載しました。
始業式の日で締切の提出物（願書）や自己申告書をこの冬休みに書いて、始業式に提出することなど、とても重要なことが掲載されています。
詳しくは、配布文書一覧よりご確認いただけます。よろしくお願いします。

１２月２４日（金）終業式でした。校長先生から、中宮中５０周年の記念冊子についてお話をしていただき、当日、冊子とタオルを全生徒に配布しました。
また、冬休みに入る前に生徒指導主事から生活面、特にSNSでのトラブルにならないようお話を頂きました。
冬休み明けて、また元気な子どもたちを見るのを楽しみにしています。

新型コロナウイルス感染症感染防止の取組みのひとつとして、教室棟各フロアの手洗い場に自動水栓を設置しました。
　枚方市内全校の取組みとして、市教育委員会から配布されたもので、今日の午前中に校務員の横尾さんが、取り付け作業をしてくださいました。これで、蛇口のカランに手を触れずに手を洗うことができるようになりました。水が冷たい季節ですが、手洗いはマスク着用と同じように、感染予防の基本中の基本です。しっかり取り組みましょう。

　4時間目2年4組の書道と、3年4組の社会科の授業です。
　書道は、教室で毛筆を使った授業です。「開花」の行書体に集中して取組む教室は、まさに静の空気に包まれた張り詰めた雰囲気でした。
　社会科は、公民分野の地方自治の学習。各自のまとめを学習班で発表、全体でも確認したうえで取り組んだ課題は「枚方市に望むこと」。身近な問題だけに活発な話し合いがすすんでいました。

6時間目は2年生がＳＤＧｓの17の目標を踏まえて、クラスごとに取り組んだことを報告する時間を持ちました。
　内容としては、それぞれのクラスで話し合って決めたテーマに沿って、実際に取り組んだ体験をとおして気付いたことや調べ学習の成果を踏まえて、これからの自分たちの行動についてアピールするクラス作成のプレゼンテーションを発表し合う取組みです。
　今回の報告会の特色は、『一人残らず全員が、自分で発表する』というところです。
　具体的には、各クラス1人ずつの5人グループに分かれて、他のクラスの人4人に自分のクラスの取組みついて報告するのが基本、ＳＤＧｓの目標『だれ一人、取り残さない』を報告会の取組みに結び付けた初のチャレンジです。事前に、クラスで準備、リハーサルをした上で迎えた今日の本番、少し緊張しながらも、一生懸命聞き合い、学び合う姿がどの教室でも見られました。中には、手にした原稿をほとんど見ないで説明している生徒もいて、4月からさまざまな取り組みをとおして、意識もプレゼン力も身につけてきたことがよくわかる報告会でした。
　各クラスのテーマは次の通りです。
　1組　節電ウィークに取組み、エネルギーについて考える
　2組　プラスチックゴミの再利用
　3組　エコバッグでプラスチック削減計画
　4組　ゴミとSＤＧｓの関連性
　5組　ゴミを拾い、分別しよう

　1時間目、全クラスでSNSを使う上で必要な「危険から身を守る方法」を学ぶ講演会の時間を持ちました。枚方市の教育委員会が大阪府教育委員会ネット対応アドバイザー　篠原嘉一氏に依頼して作成した中学生向け教材を、各教室で視聴する取り組みです。
　冬休みに入る前のこの時期、おなじみのSNSコンテンツに潜む危険性とそれを防ぐ方法を学びました。自分や家族などの個人情報が流出しないようにする設定の仕方や、投稿する内容によって生じる賠償責任、ストカー被害や将来の生活に及ぼす危険など、リアルで深刻な内容に、思わず顔を見合わせている生徒も少なくありませんでした。中には設定方法では危険を防げないアプリもあり、篠原氏がスマホなどから完全に消去することをすすめておられました。
　最近も、高校生がSNSで知り合った人と会って命を落とした事件や、SNSに昔に投稿した不適切な内容がネット上に消えずに残っていて、就職の判断材料に使われているといったことが報道されており、決して他人事と言えない問題と伝わったようです。
『見られて困る内容は　絶対投稿しない。』
　『顔を(直接)見たことのないネット相手を信用しない。』
これは今回の動画の中で、篠原氏がおっしゃっていたSNSを使う上での絶対守るべきルールです。SNSはとても便利な道具であると同時に、様々な危険があることを理解し、正しい使い方を身につけて、自分の今と未来を守りましょう。

１２月９日（木）５・６時間目に３年生ＳＤＧｓ報告会が体育館で行われました。
１年生で、ＳＤＧｓを知り、２年生で自分たちに結び付け、３年生で行動するという目標のもと、各班が自分たちで行動につなげた結果などの報告会でした。