「２次方程式」について学んでいます。

　教員の問いかけに対して、生徒の皆さんは、考えたり、ノートに記入するなどしています。

　教員は、時々、生徒の皆さんと同じ視点に立ち、一緒に黒板に向かって考えています。（写真下）

　教員にとっても立ち位置を変えると新しい発見があります。

　じっくりと問題に向き合う時間になりました。