QRコードを読み込んで、教材を見つけます。

　いくつかの水中の生物の中から、自分で選んでスケッチをします。

　「色の濃淡を線や点で描く」ことや「気づいたことを絵の横に書く」など、具体的な指示がありました。

　一つ完成させると、次々と新しい課題に向き合う姿を見ることができました。

　興味をもって取り組んでいる様子が伝わってきました。