３０分の制限時間の中で課題に向き合います。

　iPadやノートなどをつかって、集中して取り組みます。

　教員も机間指導を行い、質問に対しては資料なども活用して、ていねいに対応しています。

　２学期のスタートから、自主的に学習する様子が見られました。