いくつかの図形が黒板に示されています。

　それを見ながら、課題に向き合っています。

　まずは、一人で考える時間が持たれています。

　教員は、ていねいに机間指導を行い、生徒の皆さんの素朴な疑問などにも、じっくりと向き合っています。

　ねばり強く問題に取り組む様子が見られました。