グラフをつかった文字式の学習です。

　まずは、説明用のテレビ画面が見やすいように、机をテレビの方に向けます。

　説明が終わると、交流の時間が始まります。

　４人班になって、活発な話し合いが行われました。

　自主学習と交流とのメリハリがしっかりとできていました。