三つの班に分かれて、発表の取り組みが行われています。

　発表を聞いた人は、学習プリントに評価を書き込みます。

　発表者だけでなく、聞く人にも集中力が求められます。

　発表者は、聞く人の様子を見ながら、表現を工夫していきます。

　自主的に楽しく取り組む様子が見られました。