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最新更新日:2024/07/08 |
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3月10日(金)昼休みの学校図書館
昼休みの学校図書館は楽しい空間になっています。好きな場所に座って、好きな本を読むことができます。
私は〇〇王になる!というコーナーを見つけました。いろんな職業の専門家になるための本が並べられています。 興味のある職業の本を手にとって見たくなります。 学校図書館には、本を楽しむためのいろんな仕掛けがあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月10日(金)昼休み 1年生から3年生へのメッセージ
昼休みの2階の渡り廊下です。
1年生の皆さんが作成した3年生へのメッセージを飾る作業が行われています。 動物や星や音符に書かれたメッセージが3年生の卒業を祝っています。 この下には、3年生の皆さんの自画像も飾られているので、卒業を祝うコーナーになりました。 卒業式当日、3年生は、この場所で体育館への入場を待つことになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月10日(金)2校時 2年3組 国語
「keynote」の機能をつかったプレゼンテーション資料を作成しています。
構成やレイアウトなどを考えて、個性あふれる作品が完成しそうです。 生徒の皆さんは、資料などを参考に楽しみながら資料を作成していました。 この後の活動も楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月10日(金)3年生 公立高校一般入試
今日は、大阪府の公立高校一般入試の日です。
受験する生徒の皆さんは、早朝から受験校に向かっています。 ここ数日は、校内でも受験に向けた緊張感が感じられました。 受験する人は、当日に向けて集中して授業に取り組み、すでに進路が決定している人は、静かに受験する人を見守っているようでした。 まずは、日頃の努力の結果を出し切ってほしいと思います。 気をつけて行ってください。 3月9日(木)昼休み はな絵の紹介
先日の3年生を送る会で披露された「はな絵」が昼休みに再度紹介されました。
生徒の皆さんが自由に鑑賞でき、近くから作品の細かい部分まで見ることができます。 改めて、作品の完成度の高さが実感されました。 卒業式でも場所を移して、展示される予定です。 ![]() ![]() 3月9日(木)2校時 3年1組 理科
「酸性」と「アルカリ性」の性質について、動画を活用して学習しています。
集中して動画を見ています。 教員も補足説明を行い、理解を深めさせています。 多くの活動を通して、理科の授業のおもしろさが伝えられています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月9日(木)2校時 1年4組 技術家庭科
ブックスタンドの完成に向けて、取り組んでいます。
形ができた生徒は、表面にやすりをかけて、仕上げの作業に入っています。 やすりの作業によって、作品の見栄えが一気によくなります。 最後の工程を大切にして、満足のいく作品に仕上げてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月9日(木)2校時 1年3組 数学
確率の授業です。
「事柄の起こりやすさを考えよう」が授業のめあてです。 教員の説明を受けて、班ごとに取り組みが始まりました。じっくりと考えて答えを導きだしています。 教員もていねいに個別指導などを行い、学級全体で考える雰囲気を感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月9日(木)2校時 1年1.2組 体育(女子)
バスケットボールの30秒シュートのテストです。
30秒間に何回入るかを数えます。 一定のリズムをキープすると、順調に数を増やすことができますがリズムが止まると、一気にペースダウンしてしまいます。 一本でも多くシュートを打つために集中してトライする様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月9日(木)2校時 1年1.2組 体育(男子)
ソフトボールのゲームです。
ティーバッティングの形からプレーを始めています。 止まったボールを打つのも結構難しいようです。 ジャストミートしたボールが遠くに飛ぶのをみて、一気にホームベースに駆け込むなど、迫力のあるプレーが見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月9日(木)2校時 2年3組 美術
水墨画の取り組みです。
墨の濃淡や位置取り、空白部分の活用など、いろんな技術の活用に慣れてきたようです。 一人ひとりの作品から趣きや味わいが感じられます。 和の世界を楽しんでほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月9日(木) 祝 卒業 ありがとうは魔法の言葉
保健室前の掲示物です。
来週行われる卒業式を祝うものになっています。 色使いに高級感があり、立体的でインパクトがあります。 また、3月9日(木)はサンキューの日です。ありがとうの言葉が円滑な人間関係をもたらしてくれます。 あらためて意識してほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日(水) 1年1組・2組 体育
ソフトボールの授業もいよいよ大詰め。
試合形式で、盛り上がっていました。 ピッチャーが投げたボールを打つのも難しいですが、 止まったボールを打つのもなかなか・・・。 お互いアドバイスや励ましの言葉などが 活発に交わされていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日(水) 3年2組 理科
身の回りのものと、
理科の知識と関係する話に、 みんな興味津々で聞いていました。 ひのきの風呂桶が壊れた話でしたが、 まず、ひのきの風呂桶が家にあるって珍しい!? 理科で学んだ知識が生かされることに関心していました。 ![]() ![]() 3月8日(水) 2年3組 技術
「論理的な思考力を身につけよう」
というテーマ。 まずは、教室を出発して、 指定された、いくつかの用事を済まして、 戻ってくるルートを考えていました。 効率的・合理的に・・・ということで、 理由もそれぞれ挙げながら、 意外にも色んなルートが考えられていました。 ![]() ![]() 3月8日(水) 3年3組 数学
先生が予想した公立入試に出そうな問題プリントを実施。
計算問題から、図形、グラフ、文章問題など様々でしたが、 集中して取り組んでいます。 3年間の総復習です! ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日(水) 3年1組 英語少人数2![]() ![]() 先生がピックアップした、 公立高校の入試問題を解いてしました。 解説を聞きながら、 みんな必死にポイントをメモしていました。 緊張感が伝わってきました。 3月8日(水) 3年1組 英語少人数1![]() ![]() 公立高校の入試対策問題を解いていました。 並べかえ問題を解くポイントを聞いて、 「なるほど〜」と納得し、 シャーペンが進んでいました。 3月8日(水) 2年1組 国語
それぞれ、テーマを決め、
それについてのアンケート等をもとに、 発表するためのシートを タブレットで作成中。 ちょうどいい画像がなくて、 「ペイント」アプリを使って、 自分で描いている人も。 いかに、相手にわかりやすく、伝えられるか、 試行錯誤していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日(水) 2年2組 英語
廊下で、NETの先生とインタビューテストを行なっていました。
生徒たちは、NETの先生にする質問をいくつか考えていますが、 それに答えてもらった後は、 あいづちをして、さらに質問をします。 制限時間の2分があっという間で、 まだまだ話し足りないという生徒も! スピーキング力の、目覚ましい進歩です。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立招提中学校
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