入試等に向けた書類の作成が行われています。

　入試時に提出する書類の確認です。

　住所、氏名などの他にも志望動機や特技、長所など、記入する項目がいくつかあります。

　自分の考えなどをしっかり整理して、書類を作成してほしいと思います。

　集中して取り組む様子が見られました。

　写真は、３組と４組の様子です。

　１年生は、１２月８日（金）に３年生に向けて、防災学習の発表を行います。

　今日は、クラスごとにリハーサルが行われました。

　３年の先輩への発表になります。

　堂々とした発表を期待しています。

　※写真は、１組と２組の様子です。

　２年生は、１２月４日（月）と６日（水）に１年生に向けて、職業体験の発表を行います。

　今日は、そのリハーサルです。

　職場ごとに発表の練習に取り組みました。

　教員や生徒の皆さんからの講評を受けて、最終の手直しが行われます。

　来週の発表が楽しみです。

　学習規律が定着し、生徒の理解度を確認した丁寧なアプローチが行われています。

　数学の授業の枠にとどまらず、日常生活との関連を図る考え方を示して、生徒の興味・関心・意欲を高めたり、段階的に理解を深めることができる教材を示したり、着実に理解を深めさせることができる仕掛けが見られました。

　生徒との信頼関係も構築され、いろんな場面で積極的にやり取りをする姿もありました。

　学習規律が定着し、多くの学習内容がテンポよく展開されていました。

　また、教員は一人ひとりを大切にし、丁寧に机間指導を行い、声をかけていました。
　
　教材も工夫され、ICT等も積極的に活用し、生徒が興味を持てる工夫が見られました。

１年生国語の様子です。

新しい単元に入っています。

文章を段落に分け、その段落のポイントとなる

文章をノートに書きだしています。

グループ活動で意見を出し合いながら取り組んでいます。

１年生の英語の授業の様子です。

現在形の文章から過去形にしています。

頑張って覚えた動詞の過去形を、

グループで確認し合いながら発表しています。