先週１８日、全国学力・学習状況調査を本校でも実施し、３年生が挑戦しましたが、その内の英語科の「話すこと」調査のみ、本日行いました。文部科学省は、一定期間内を設け、１人１台端末を用いてオンライン方式で実施することとしましたが、これは今回初めての試みであることから、先行して実施している学校では、様々なトラブルがあったようです。本校でも先行事例を参考に、英語科の先生が中心となって一生懸命準備したかいもあって、多少トラブルはあったものの無事終了しました。

２年生は今日から『高め愛プロジェクト』に取り組みます。
これは、クラスのメンバーと協力して、ひとつの目標や目的を達成するため、それぞれができることを考え、実践し、クラスの人たちと交流する活動で、互いを認め合い、クラスがひとつになることを目標として実施します。
これまであまり話すきっかけがなかったクラスの仲間とコミュニケーションを取る良い機会となり、クラスの仲間の意外な一面なども見られるといいですね。

この取り組みは、１日２クラスずつ、計３日間で２年生の全６クラス実施します。
各クラス、３つのグループに分け、１日を通しての活動です。
（４月２４日(月)２年１・２組、２６日(水)２年３・４組、２７日（木）２年５・６組の予定です。）

各ご家庭でも、どんな様子だったか、ぜひ話題にしていただけたらと思います。

文部科学省は、平成１９年度から、全国学力・学習状況調査（いわゆる全国学力テスト）を以下の目的で実施しています。
[目的]（文部科学省「全国学力・学習状況調査実施要領」より）
義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況
を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における
児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。

今日は、令和５年度の全国学力・学習状況調査の日です。東香里中学校の３年生は、自覚をもって、しっかり取り組んでくれています。

新型コロナウイルス感染症による学校の臨時休業等にともない給食が提供できなかった場合及び生徒が出席停止扱いとなった場合の 、令和５年度の給食費について教育委員会からの連絡です。

本日、いよいよ令和５年度がスタートしました。始業式では、校長から『授業』『安全』『人権』を大切にすることと、今年度から「東香里中学校グランドデザイン」に基づいて学習メニューを組み立てていく旨の話をしました。
生徒たちは、一生懸命話を聴いていて、東香里中学校の生徒の頼もしさを感じました。

本日、東香里中学校、第４６回入学式を挙行いたしました。朝から雨の降り続く中での入学式でしたが、雨の日は「幸せがふりこむ」ともいわれ、教職員、生徒会の生徒みんなで、新入生の門出を祝う恵みの雨と理解し、新入学の生徒たちを迎えました。
新入生の式での態度は素晴らしく、さすが中学生と思わせる様子でした。３年後、大きく成長してくれることを心から願います。