5年生は、総合的な学習の時間で、伝統工芸の中で自分が気になる工芸を選び、自ら問いを立てて、冬休みの間に調べたことをCanva（クラウドデザインツール）でまとめていました。

先生からは、探究サイクル（問いをもつ→調べる→まとめる→発信する→新たな問いをもつ・・・）で今日の学習がどの過程なのか確認をしていました。