最新更新日:2024/07/08 | |
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2年生 国語科内容よりも、どう伝えるかというところがテーマでした。 前に出て発表するのは緊張するね〜。 2年生 英語科隣の人としっかり声を出していました。 3年生 社会科2年生 理科教頭先生をはじめ理科の先生が大集合ということもあり、生徒たちも少し緊張した面持ちで授業に臨んでいました。 2年生 総合学習今日は、業種別に分かれての活動です。 1年生 社会科最初は前回の復習クイズということで、前回の学習内容を振り返っていました。 2年生 美術科まずは、最初に顔の形や目鼻の位置を描いています。 1年生 社会科授業の最後には、次回から教育実習生の授業になるという予告が! 2年生 国語科先生から、授業の最後で、動画や写真の編集アプリをダウンロードするように指示がありました。どんな授業が展開されるのかな。 3年生 社会科今日は現代社会の課題とその解決法を考える時間でした。 3年生 英語科それぞれのクラスで、個別の学びが行われていました。 片方のクラスでは、「過去分詞」の練習を、もう片方のクラスでは、世界各国の「お金」の話がされていました。 2年生 社会科季節風などについて学びました。「温かい湿気」や「冷たく乾燥」など、理科の気象分野ともリンクする学習でした。 1年生 英語科今日は、語順についてのルールの説明がされました。 日本語と違う語順に頭を抱えている人もいました。 2年生 数学科学び合い活動で、自分たちで勉強している様子や、先生の解説を聞く様子が見られました。少人数の特徴を活かした、個別の学びです。 3年生 保健体育科それぞれの課題をまとめるということで、個人やグループでクラスメイトと、iPadを使ったり、教科書を使ったり、資料集を使ったり、色々な方法で、調べていました。 1年生 技術家庭科生徒一人ひとりで作成したものを先生が写し出すことができます。 2年生 技術家庭科教室内で栄養素について学んだり、学校図書館で知らべ学習をしたりしてきましたが、今日はいよいよ発表でした。 自分の決めたテーマに沿ったスライドを作成して発表していました。 最後に発表は、、、朝ごはんから超ハイカロリー、、、大丈夫かいなと思っていましたが、テーマはなんと! 家庭科の先生からは、とてもよく頑張って作ったスライドでしたが、栄養素的にはかなり困りますというコメントでした。 3年生 国語科教科書の序文の理解の授業でしたが、色々その時代の背景なども考えながら、深めていました。 「住める方は人に譲り」という部分では、何で松尾芭蕉は、「自分の住んでいる家」を人に譲ったのでしょう?という先生からの問いかけがあり、クラスメイトと共有した結果、色んな意見が出ていました。 1年生 英語科"get up"から"go to bed"まで色んな英語が出てきました。覚えられたかな? 2年生 保健体育今日は雨なので、グラウンドが使えません。 保健の授業を行っていました。 「生活習慣病を予防するための日々の生活を考える」という目標で、色々な気づきがありました。 |
枚方市立長尾中学校
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