６年生は「一刀彫り・オルゴール」です。
卒業制作として、２学期に入って、彫る練習をし、
デザインして、作成に入っています。
３学期に仕上げるため、製作途中ですが、
子どもたちが工夫を凝らして製作中の作品をぜひご覧ください。

５年生は「メッセージボード」です。
初めて使う糸のこぎりと電動のこぎりにドキドキしながら、
木の板を自分がデザインした通りに切り落としました。
一人一人の個性が輝いている作品です。

４年生は「八十二人一首」
初めての彫刻刀で版画に挑戦しました。
細かいデザインに工夫しながらも丁寧に彫り進め、
素晴らしい版画に仕上がった一版多色版画をお楽しみください。

３年生は「かき」です。
一人一枝を見ながら描いた柿の絵です。
絵の具を混ぜて色を作り、
息を止めるぐらい集中して仕上げました。

２年生は「はらぺこあおむしの世界」です。
版画インクとローラーでグラデーションの色紙を作り、
友達と色紙を交換しながら、あおむしの周りにはご馳走をつくって、
世界にたった一匹の個性豊かなあおむしが出来上がりました。

１年生はおにおのおめんです。
粘土で顔を作り、絵の具で好きな色に塗りました。
個性豊かな彩のお面ができました。

本日より22日まで作品展を開催しています。
保護者の方々の鑑賞時間は13:30〜17:00です。
ぜひ足を運んでいただき、
子どもたちの力作をご鑑賞ください。

子どもたちも探検ボードをもって、鑑賞に来ています。
「すご〜い」「かわい〜」などの声も聞こえます。
自分の作品が飾ってあるのもうれしいようです。
みんなが頑張って作った作品を鑑賞しています。

なお、11月の授業参観で発表予定だった
６年生「修学旅行報告会」
５年生「キャンプ報告会」も上映しています。

タブレットが予定より早く届き、
５年生の配布準備ができましたので、
本日お渡しして、利用のルールを全体で確認しました。
（１〜４年生は12/24に配布予定です。）

子どもたちは新しいiPadを嬉しそうに開いていました。
LTE通信は１月から利用可能となりますが、
ご家庭でWi-Fiがつながっていたら利用できるようです。

「ＧＩＧＡスクール構想」により枚方でも
「１人１台端末」が実現してきています。
タブレット利用で学びも広がると思います。

同意していただいた
「タブレット端末を利用するにあたっての注意事項」
にもありますように、
ご家庭でも利用のルールを決めて活用していただき、
今後の学習に役立ていけたらと思います。

本日のストーリーテリングは３，４年生です。

１，２年生のストーリー手リング同様、
絵本の読み聞かせ、語りにより、
子どもたちの心をひきつけ、
１時間、たっぷりお話の世界に浸ることができました。

菅原パークと同日に、６年生はミニ運動会も開催しました。
自分たちでの企画・運営です。

ベンツドッチボール、障害物走、頭脳玉入れ、選抜リレー等
それぞれのクラスの強みを生かした競技に盛り上がりました。

３年生は３年生のみのお客さんとして迎え、
教室でお店を出しました。

これまで楽しんできた菅原パークを思い描いて、
いよいよ自分たちで開催できる学年となりました。

射的、工作、もぐらたたき、一円玉落とし、
ストラックアウト、スーパーボール救いなどなど、
例年行われてきた教室でのお店イメージして
自分たちオリジナルのお店を開きました。



どの学年も限られた時間の中で、
本当に工夫を凝らして、準備から当日まで
協力してよく頑張りました。

参加する子どもたちも笑顔いっぱいの
楽しい１日となりました。

４年生も運動場での開催です。
玉入れの玉を使っていろんなゲームをしたり、
ＤＩＹで作った釣りざおで釣りをしたり、
砂場を使って化石探しをしたり、
ジャングルジムがクッパ城に変身したりと、
外で楽しめることをふんだんに取り入れ、
楽しいお店を開くことができました。

菅原パーク日和とも思える青空の元、
４，５年生は運動場でお店を出しました。

５年生は学年に応じて難易度を変えながら、
輪投げやボーリング、
菅原ＳＡＳＵＫＥとして豆つかみや百円玉落とし、
クルクルバットなど、お店の人たちは大忙しな中、
みんなが楽しめるゲームを開催してくれました。

６年生の様子です。

今年度は感染対策を取りながら、
運動場と体育館で菅原パークを開催しました。

６年生は体育館での開催です。

１組はクイズに答えながら、アスレチックに挑戦です。
子どもたちは本当に工夫を凝らし、
体育館がダイナミックなアスレチックに変身しました。

２組はクイズ、菅原王。
参加者はアニメ、芸能人、ゲーム等に関するクイズに挑戦。
内容もよく練られ、タブレットもうまく駆使してのクイズ大会でした。

３組はコインフェスティバル。
アトラクションをクリアーしながらコインを集めていきます。
巨大迷路を潜り抜け、ゲームの世界に入ったように楽しめるアトラクションでした。

低学年の子どもたちには優しく教えてあげながら、
楽しい時間を過ごしました。

ストーリーテリングでは、絵本の読み聞かせをしたり、
語り手が子どもたちの顔を見ながら、
昔話などを言葉だけでお話してくださったりします。

子どもたちは、お話にしっかり耳を傾け、
お話の世界に引き込まれていました。

ストーリーテリングを通して、
聞く力・想像する力を育んでいけたらと思います。

朝は少し肌寒かったですが、お天気も良く、
２年生も無事校外学習へ行くことができました。

海遊館ではその日１番に館内に入ることができ、
密になることなく、ゆっくり館内を見ることができました。

お弁当はポカポカとしたお日様の下、
みんなで楽しく食べることができました。

心配された校外学習でしたが、無事全学年行くことができました。

長尾中学校のNET、エリック先生が来てくださいました。

今回は６年生と４年生に入ってもらいました。
６年生は「My Best Memory」の発表です。
エリック先生の日本でのMy Best Memoryを聞いた後、
自分たちの小学校でのMy Best Memoryを英語で発表しました。

４年生はエリック先生が作った英語のクイズにみんなが答えたり、
自分たちが作った英語のクイズに答えてもらったりしました。
４年生はエリック先生の授業は初めてだったので、
自己紹介から始まりました。

どちらの学年も積極的に発表する姿が見られ、
英語に慣れ親しんできているのを感じました。

６年生は修学旅行報告会。
前日に決まった参観中止に戸惑いを隠せませんでしたが、
６年生の発表をぜひ子どもたちに見てほしい！という思いから、
２部制で、全児童が発表を見ることができるようになりました。

報告会の間、子どもたちは、しっかり顔を上げ、
真剣なまなざして６年生を見ていました。

６年生も気持ちの切り替えが難しい中、
本番では今まで以上にしっかり歌い、
自分たちの思いを伝えることができまた。

報告会後、６年生に向けて
「歌声がきれいで感動しました」
「戦争はよくないことが伝わりました」
など、感想を発表してくれました。

立派に発表してくれた６年生の姿を見て、
１〜５年生のみんなもまた６年生を目標に
これからも頑張ってくれると思います。

５年生はキャンプ報告会。
お家の方々には残念ながら見てもらえませんでしたが、
６年生が報告会に参加してくれました。

短い練習期間の中、しっかりセリフを覚え、
堂々と発表し、スライドショーでキャンプを振り返りました。

報告会後、マキノ高原でできなかったキャンプファイヤーを行いました。
火の神様からいただいた「希望の火・友情の火・努力の火」を心に灯し、
これからますます活躍していくことを期待しています。

その後の「猛獣狩りゲーム」「マイムマイム」も大盛り上がりで、
楽しいキャンプファイヤーとなりました。