6年生が、市から配布されたタブレットを、日常の授業で活用しています。
校内の研究教科である道徳の授業で、ロイロノートを利用して、自分の考えを入力し、それを教師が集約。すぐさま、全員で共有する手法で、授業が進められていきます。
考え、共有、発表という、新学習指導要領にある、「主体的、対話的で深い学び」を、実践しているところです。

今朝は、この冬一番の冷え込みでした。
校庭の池も、うっすら氷が張っていました。
子ども達は、寒さを物ともせず、元気に遊んでいます。

２学期最後の委員会活動でした。
掲示委員会は、校内の廊下の黒板に、毎月、詩を書いてくれています。
今月は、寒くなった１２月ということもあって、冬にちなんだ詩を書いてくれました。

たくさんの地域の方々にお越しいただき、1年生が、昔のあそびを体験しました。
体育館では、けん玉、お手玉、おはじき、めんこ、
運動場では、竹トンボ、竹馬、輪回し、こま回しを、教えていただきました。
初めてするあそびも多く、みんな、興味津々で、挑戦していました。

めんこ、輪回し、竹トンボです。

竹馬、こま回しです。

今週から、新たに、図書室の電気が、LED化されました。
これまで以上に、明るくなって、読書環境も、さらに良くなりました。

12月1日、5年生が、すいとんづくりを体験しました。
これは、平和を考える日の一環として、地域の方々に協力を得て、実施しています。