つづきです

Chromebookを回収するにあたり、初期化を可能な限りお願いします。本日、該当のお子さまにプリントを持ち帰らせます。本ブログ、右欄の「配布文書」にも掲示しておきます。できなかった場合は結構です。

令和2年度卒業式・令和3年度入学式について、次のように決定されましたのでお知らせします。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033343.html

本日は、放課後自習教室の日でした。何枚もプリントをもらってどんどん進んでいる子や、学校の宿題をしている子などがいました。自主的に学習するところがとてもいいです。

つづきです

5年生の家庭科の授業でのエプロン作りが着々と進んでいます。ミシンよりも少し難しい作業をしている子は、苦戦している子もいました。

「思いやり」について、6年生が道徳の授業を行っていました。個人で考え、ペアなどで意見交流をし、クラス全体で考えることをしていました。「思い」は見えないけど、「思いやり」は見えるなど深い言葉がありました。

つづきです

3年生が、プログラミングの授業をICT支援員の方と行っていました。コンピュータ上で、海の中の生き物を描き、好きな数だけ、自由に動かしていました。
教室前に、靴が整然と並べられていることがすばらしいです。

つづきです

遊具の点検をしていただきました。ブランコはチエーンの強度が弱ってきているので、念のため修繕が必要とのことです。残念ながらしばらく使えません。

5年生図画工作の授業で、砂絵を作っていました。描いた絵をカッターで切り、色砂を貼っていました。先生の作品（最後の写真）に負けないくらいみんな上手に制作していました。

つづきです

先日、昼休みにテストに向けた鉄棒の特訓についてお知らせしましたが（まだ続いています）、昨日は、体育館で跳び箱の特訓が行われていました。子どもも先生も昼休み返上で頑張っています

5年生総合的な学習の時間で、先日収穫し、干していた稲を脱穀しました。なんと牛乳パックで！子どもたちは貴重な体験をできました。

6年生算数の授業、データの調べ方の学習で　1．アンケートを作成し、２．それを友だちに回答してもらい、３．分析するという学習をしていました。ロイロノートを使い、１．２．のことを難なくしていました。驚きました。

つづきです

大阪府が大阪モデルのレッドステージへの移行を決定したことに伴い、音楽の授業では、多くの制限がある中、2年生は打楽器の演奏をしていました。先生が演奏したい楽器を募り、役割を交代しながら「かぼちゃ」という曲を演奏していました。曲が進むにつれ人数が増えていくようになっていて、終盤は感動ものでした。

つづきです

5年生理科の授業で、振り子の実験を「振れはば」や「おもりの重さ」「ふりこの長さ」を変化させながら行っていました。この実験によって分かったことは、・・・
これについてはお子さまとお話しください。
授業の最初には前時の授業の考察について、児童のノートを大きく映し、みんなで共有していました。