今日は生徒会専門委員会があり、全校生徒にとって生活しやすい取り組みや、楽しく過ごせる取り組みを各委員会で話し合っていました。朝の時間には、全校ともタブレットを使ってそれぞれが課題に取り組んでます。写真はその様子と放送委員会の様子です。

「ものづくり」は楽しいものです。私も子どもの頃はプラモデルを作ったり、落ちている枝や木材を使って車などを作ったりし遊んでいました。今日の授業風景は１年生技術科の木工の授業と２年生の美術科の授業を参観しました。木工では一番上にある完成品（小物棚）を目指し、ノコギリを使って木へんをカットするのですが線に沿って真っ直ぐに切るのはなかなか難しいようです。完成にはまだまだ時間がかかりそうです。美術では「自分のイメージを形で表現しよう」という単元で、錫合金を加工したものを布で磨く作業でした。今日が仕上げの時間らしいです。それぞれの作品は個性あふれる、まさに「自分をイメージ」をした、世界にたった一つしかない貴重な魅力ある作品でした。「自分らしく」「みんな違ってこそみんないい」

美術

特に冬になると暖かい学校給食がありがたく思います。今日のメニューは焼き鳥（つくね）、エリンギの炒め物、小松菜とツナの炒め物、船場汁の4品と牛乳でした。船場汁とは大阪の郷土料理の一つで、鯖が入った野菜たっぷりの汁物です。魚のアラまで使うので値段が安いことや、時間をかけずにお腹いっぱいになることから、大阪の問屋街で重宝されたそうです。体の芯まで温まる美味しい一品でした。毎日、学校給食に関わっていただいている方々に感謝します。ごちそうさまでした。

昨日から始まった２年生GTECテストの2日目はスピーキングテストです。会議室に設置したタブレットを使い、質問に対して英語で話し答えるテストです。生徒のスピーキング力は思った以上に高いという印象を受けました。そして、緊張感の中、真剣に取り組んでいる姿も印象的でした。その下の写真は３年生フロアーの掲示板。社会科では新聞の記事やクラスの頑張り度を見える化しています。

毎週火曜日の1時間目は全学年とも「道徳」の授業になっています。本日２年生については英語の授業に変更しGTECテストを行いました。このテストは現在の学習状況を把握することで、今後の英語学習に役立てていくことが目的です。「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能のスコアを測る外部テストとなっています。スコアの返却は3学期末頃の予定です。１年生「道徳」は担任外の先生も担当するローテーション道徳で写真は「勤労」の内容での授業。勤労の意味を考えることと来年度に実施する「職場体験」につなげていきます。今年度、２年生はコロナ禍により「職場体験」を実施できず、合計10時間をかけてインターンに取り組んでいます。３年生は家族を題材に「感謝」というテーマで考えを深めました。

今日は３年生の私立入試願書の出願日でした。とは言いながら各高校に直接出向き出願したのは約20名。昔とは（数年前）とは違い、ほとんどがWEB出願となっています。さらに今年はコロナ感染症対策ということもあり郵送出願を認める学校も多くなり、窓口出願はこの人数となりました。入試の日程は10日（水）11日（木）となっています。３年生のみなさん、体調を崩さないように睡眠と栄養をしっかりとり、手洗いの徹底をし頑張ってください。今日の学校の様子は、「３年生送る会」の準備として1・2年生たちが３年生に向けてのビデオ撮影。今日の撮影は4つのクラブの撮影でした。

今日も管理棟3階の音楽室からギターの音色が聞こえてきます。先週に引き続き３年生の「ヘイ・ジュード」です。明らかに先週よりも弦を弾く音が鮮明になり、コードチェンジも滑らかになっています。少しずつ弾き歌いに挑戦していることもあり、飛沫防止ガードを使用。来週も聴けるのを楽しみにしています。１年生理科の授業では完成した課題をカメラで撮りClassroomに提出、２年生英語の授業では、課題の模範解答をClassroomからデータを引き出し答え合わせ。タブレット活用もすっかり慣れてきました。

夏休みから始まった管理棟改修工事でしたが、完成が近づいています。毎日、階段で重い機材を運んでいる姿や、寒い中便器を取り付ける作業をしている姿を見ると「ありがとうございます。」と言いたくなります。みなさん、完成までもうしばらくはかかりますが、楽しみにしてください。卒業式までには完成しますので、３年生もぜひ使ってみてください。工事に携わっている方々に感謝です。

本日の２年生では6時間目にキャリア教育「インターン」のステップ4に取り組みました。東京にいる松本さん（クエストエデュケーション所属）と学校をオンラインで繋ぎ、まずは前の時間に生徒が書いたエントリーシートの感想を話していただきました。6つの企業から一つを選択し、その企業の採用試験を受けるためのエントリーシートを松本さんにすべて見ていただいた感想です。松本さんからは「楠葉西学校２年生の皆さんは素晴らしい。表現力が豊かで実力もある」という非常に高い評価をいただきました。感想に続き松本さんからは、「エントリーシートには自分をよく見せようということよりも、自分は何をしたいか、また、ありのままの自分を素直に書いた方が相手側に伝わること。一方、採用する多くの企業は「優れている人を採用したい」ということよりも「この人と一緒に働きたい」「この人をチームに加えたい」と思える人を採用する」というお話をしていただきました。生徒にとって大変貴重なお話を聞かせていただきました。お忙しい中ありがとうございました。授業の後半は、エントリーシートを書いた企業に分かれ次のステップ（5）に向けて取り組みました。

１年生の音楽ではお琴を使い、少人数でのグループ発表をしています。主旋律と副旋律を見事なチームワークで奏でていました。和楽器の音色は落ち着きます。

今日は３年生の授業風景です。国語では、島崎藤村「初恋」の学習。思春期の心について班で意見交流し、タブレットを使い発表を行いました。感染対策のため飛沫防止ガードを通しての意見交流。その後、学級のClassroomに班での考えを載せての発表。どの班とも発表は素晴らしく、自然と大きな拍手をしていました。

３年生の英語授業では現在スピーキングテスト中です。コロナ感染症対策として、今回はオンラインでのテストとなりました。テスト会場の生徒と放送室の英語実習助手の先生をMeetで繋げ、一人ずつ行いました。

緊急事態宣言後より班での活動を中止し、全員が一斉方向（前）を向いての授業形態に変わりました。昼食時も飛沫防止ガードを活用し、感染予防を行なっています。写真は２年生「技術家庭」、３年生「美術」、１年生「昼食」風景です。

１年生　少人数授業「英語」、少人数授業「数学」

２年生男女体育「持久走」と「バレーボール」の様子

１年生では3時間目と4時間目を使って枚方助産師会の4人の講師の先生をお招きし、「かけがえのない命」について学ぶ学習をしました。「38億分の1で生まれてきた自分の命を大切にしようと思った。」「母や父に感謝し、恩返しをしようと思う。」「生まれてこれなかった人の分まで頑張ろうと思う。」など素晴らしい感想文がたくさんありました。改めて自分の命の大切さを知る話をしてくださった助産師会の皆様ありがとうございました。

続き

iPadが貸与されてから図書館の利用者が激減しました。図書館に生徒が来るようにと司書の先生はいろんなことを考えています。そのイベントのひとつとして、「本を借りておみくじを引こう！」キャンペーン。私も今日おみくじを引きました。見事に「吉」を引きましたので良いことがあるかも・・・です。その横には「第2回校内ビブリオバトル」開催された図書委員会の推薦本が展示されています。みなさん図書館に行っておみくじを引いてみましょう。特に３年生は合格祈願も兼ねて！！

その2