４年生の教材で1番心に残るのは、やっぱり「ごんぎつね」でしょうか。今日はグループ毎に別れて話し合いました。

今回の朝回も動画の視聴でした。校長先生からは、平和ポスター
の表彰式と児童会代表委員からは、今週始まるペア学年の児童会祭りについて
です。

粘土を使って秘密基地を作っています。一人ひとりにどんな基地かと聞くときっちりと説明してくれました。

4年生が走り高跳びに挑戦です。ハサミ跳びという跳び方です。ほぼ全員が形ができていました。後は跳びたい！という気持ちですね。

土曜日に実施していますいきいき広場。今回はマジックショーでした。

自分のタブレットで浮世絵を探し。その作品の模写をしています。東洲斎写楽、葛飾北斎目指してがんばれ！

先日行きました京都市水族館にいた生き物図鑑を作っています。
友達の作品を見あって感想を述べました。

5年生は、国語で、発表したいことをタブレットでまとめ発表をしました。

1年生が跳び箱に挑戦しています。高い段を跳べるより美しく跳べるように。着地を決めましょう。

　6年生の参観は、「学校幸福論」。どんなことをしたら学校が幸せになるか、プレゼンをしました。

入学以来始めての授業参観でした。親御さんにみてもらえるということで張り切っていました。科目は、特別な教科　道徳で、友情がテーマでした。

図工の時間に粘土細工をしました。テーマは動物園でした。レッサーパンダ、キリン、蛇、わに・・・中にはマンモス？もいました。

JA北河内の方に来校いただき、農業のお話を聞かせていただきました。いろいろな野菜が大阪でも取れることにびっくりしていました。

身近なところの課題を見つけ解決策を探ること。この課題に向け、班ごとに話し合いまとめました。課題としては、廊下を安全に、あいさつをしよう、ルールを守ろう等、解決して欲しいです。

　昨年度より新しく教育課程に入った「特別な教科　道徳」。2年生の今日の課題は友情でした。

４年生は、先日行ってきた琵琶湖の調べ学習の発表でした。班ごとにテーマを決め、タブレットを駆使して発表しました。

今年度始めての参観日です。子どもたちも久々の緊張感の中、授業を受けていました。２年生は、国語の授業でした。参観に際して、感染症対策のご協力ありがとうございました。

修学旅行で学んだこと、気がついたことを模造紙にまとめて見ました。参観日に是非見てあげてください。

５年生がスクラッチを使ってプログラミングの学習をしています。
自分で選んだキャラクターを動かしていました。

光が当たることによってできる影。影に着目して、造形を楽しみました。成果はタブレットを津kじゃって写真にパチリ。