今日は今年度最後のクラブ活動を行いました。運動系のクラブも文科系のクラブもみんな楽しそうに活動していました。来年度はどんなクラブ活動があるかなぁ〜　楽しみにしておいてください。

右側にあります「配布文書一覧」をご覧ください。

中止となってしまいました『国際交流子ども絵画展』へ出展する予定だった作品の紹介も最終日となりました。最後を飾るのは、６年生です。写真では伝わりにくいところもありますが、非常に立体感のある作品です。鉛筆の濃淡のみで、リコーダーの特徴をよく捉えています。
いかがだったでしょうか。各学年とも出展作品を選ぶのに苦労していました。絵画展でたくさんの人たちに観てほしかったですが、このblog上でたくさんの方々に観ていただけて良かったです。

　今日の第２校時に４年２組で研究授業を行いました。授業は国語科の「世界一美しいぼくの村」という教材の学習です。授業前、子どもたちは、市教育委員会からのお客様にもしっかりと挨拶をして授業に臨みました。
　先生の発問に対して、しっかりと考え、ノートに考えたことを書いたり、友だちと意見を交流したり、手を挙げて発表したりと、みんな一生懸命に学習に取り組んでいたところが素晴らしかったです。
　授業を参観した先生たちも感心し、とても勉強になりました。

【６年担任団作成】
　もう少しで始まる校内図工展に向けて、６年生は自画像を描いています。iPadで自撮りした写真をよく見ながら、みんな真剣に描いています。色塗りでは、陰影を意識しながら単調にならないよう丁寧に色を塗っています。完成まで、しっかり頑張りましょう。

色の塗り方も重ね塗りをして、繊細な色の具合を出しています。
構図も様々で、「遠近法」などを用いている作品もあり、さすが高学年の作品です。
今、５年生は「版画」に取り組んでいます。出来上がりが楽しみです。

先週に引き続き、絵画展への出展作品シリーズです。
今日は、５年生の作品です。タイトルは「山の四季」です。
空の色のグラデーションや山の影の様子も工夫して、上手に描いています。

今日は今年度最後の「土曜授業」の日でした。
１年生と６年生が一緒に「凧揚げ」と『iPad』を使って『お絵描き』や『自己紹介カード作り』をしました。
６年生が優しく『iPad』の使い方を教えている様子、たこ糸が絡まってしまったのを一生懸命にほどいてあげている様子、凧を揚げるのに一緒に走ってあげている様子、１年生があじさい学級で学習していた友達に『iPad』で作った作品を紹介している様子・・・
１年生の可愛らしい笑顔に癒され、６年生がにこやかに１年生を見守る姿や頼りがいがあり、優しい姿を見て、たくさんの感動をもらいました。

【５年担任団作成】
　今、図工で版画に挑戦しています。各々が選んだ、学校生活の1シーンを板に写し、彫刻刀を使って彫り進めています。彫った部分はインクがつかず、彫らない部分にインクがつきます。どこを彫って、どこを彫らないか…。完成形をイメージしながら、慎重に、そして一生懸命に彫っています。完成が楽しみです！

こちらの２作品は、表情がとても素敵ですね。
コロナ禍の中、楽しみにしていた行事の多くが中止となりました。保護者の方々のご協力もいただき、何とか運動会を実施することができました。今年の運動会は、今までとは違った意味でも子どもたちの記憶に、そして、思い出に残るものとなったのではないでしょうか。

今日は、4年生の作品を紹介します。タイトルは「運動会」です。
１枚の画用紙の大きさの枠にとらわれず、ダンスやリレーの動きをダイナミックに描いています。躍動感が伝わってきます。

【２年担任団作成】
２年生は、２月２日の節分にむけて、図工の時間に「おにのお面」づくりをしています。型紙を切って、粘土をつけて、絵の具をぬります。あとはニスをぬる作業をして完成です。ひとりひとりの個性が発揮されたお面が完成しそうですね。是非、お家での節分に使ってみてください！

【６年担任団作成】
今日の放課後、自主的に自分たちの下駄箱周辺を掃除している６年生の姿がありました。下駄箱の靴も綺麗に揃っていました。こういったことは、決して毎日ではありませんが、このような様子がもっと多く見られるようになることを期待しています。

【３年学年団作成】
４年生に入るクラブ活動に向けて、クラブ見学をしました。初めて見るクラブに、「何に入ろうかな♪」とドキドキワクワクの子どもたちでした。
☆今年度、活動しているクラブ
　＜ドッジボール＞　＜サッカー＞　＜バスケットボール＞　＜卓球＞　＜バドミントン＞　＜コンピュータ＞　＜音楽＞　＜なわとび＞　＜家庭科＞　＜昔遊び＞　＜イラスト・読書＞　＜将棋・ゲーム＞　＜陸上＞　＜百人一首・かるた＞

【５年担任団作成】
今週の算数は、「角柱と円柱」の学習です。学校内外にある『立体』を調べました。
調べる中で、「これは角柱かな？円柱かな？」と考える様子が見られました。『iPad』がの取り扱いにも少しずつ慣れてきたようです。

『ひらいて広がるふしぎなせかい』
　星のキレイな夜空の世界、その空が割れると暗黒の世界からコウモリが飛んでいました。真逆の世界を表現した面白さが光っています。

　どの作品も、３年生の子どもたちの発想が豊かで楽しい作品でした。
　

『ひらいて広がるふしぎなせかい』
　お家の冷蔵庫かな？　開けると、いろいろなものが詰まったホントにふしぎな世界が出てきました。

『ひらいて広がるふしぎなせかい』
　大きな、まるまるとした「くじら」が潮を吹いています。開いてみると、海の中の生物や船が出てきました。開いた形にも工夫が見られます。

今日は、３年生の作品を紹介します。タイトルは、『ひらいて広がるふしぎなせかい』です。上の絵を開いてみると、下の絵が出てきます。とても工夫されていて面白いですね。
１つめは、広い広い海の世界、ゆったりと船が浮かんでいます。開いてみると、なんと、クリスマスの世界へ。ビックリです。

上下とも「トリック　オア　トリート」という作品です。一つ一つの作品の「パンプキン」が個性的で面白いです。使い始めて間もない筆を使って、色塗りも丁寧にできています。絵画展でたくさんの人々に観てほしかったですね。