招提中学校では「いのちのひまわりプロジェクト」として、平成25年から命の尊さと震災の記憶を心に留めようと、石巻市の阿部さん夫婦からいただいた2種類のひまわりの種を植えて育てる取り組みを進めています。このひまわりの種の一つは、阪神淡路大震災で亡くなった加藤はるかさんがかわいがっていたオウムの餌のひまわりの種が、彼女が亡くなった場所で花を咲かせたというひまわりの種と、もう一つは、東日本大震災で石巻市の大川小学校のお母さんたちが、あの日、みんながめざした場所が花畑になったら、天国の子どもたちもどんなに嬉しいだろうと、震災後、学校の裏の丘に苗を植えた種です。今年もこの２種類のひまわりが大輪の花を咲かせ、そこからひまわりの種をとることができました。招提中学校ではこのひまわりの種を希望される方に配布しています。ご希望の方は招提中学校まで連絡してください。（☎050-7102-9215）

今日は、３年生にとって２回目の実力テストの日です。
今年度は、コロナ禍の中、１学期に実施予定の修学旅行や体育祭などの大きな行事が２学期に移行し、先日行われました体育祭で、大きな行事がひと段落となりました。
これからは、進路に向けて、追い込む日々になります。
実力テストは、今の自分の実力を見極めるためのものです。テストが終わってから、できなかった部分をもう一度振りかえることで、自分の課題を克服することができます。
テストが終わってからが、本当に大切な時間だと言えます。

昼休みは、生徒の皆さんにとって、放課後の時間とともに、少しホッとできる時間です。
昼食を食べてからの過ごし方は、人それぞれです。
グランドを見てみますと、サッカーをしている男子とバレーボールをしている女子を見つけることができました。
一生懸命ボールを追いかける姿や笑顔、歓声などから、授業中には見られない解放感が感じられます。
一日の生活の中で、緊張とリフレッシュのバランスがとれてこそ、いい学習やいい仕事ができるのかもしれません。

「夏と秋の天気」についての授業です。
チャイムが鳴る前に生徒の皆さんは、すでに席に着いていて、チャイムと同時に「起立」「礼」のあいさつで授業が開始されました。
飯島先生の語り口は、穏やかで、ゆっくりとしたテンポで生徒の理解度を確認しながら、問いかけていきます。時折、雑談も交えながら、何度も生徒との会話のキャッチボールを続けて、どんどん興味を引き出していきます。教員が最初から答えを言ってしまえば、生徒の考える力は育ちません。飯島先生は、粘り強く生徒に問いかけ、生徒自身の自己解決のサポートをしていきます。「いいね」「完璧やな」など、賞賛の声かけも交えながら、授業が進んでいきました。終盤には、次の時間につながる「ふりかえり」活動が行われました。

昨日に比べ、今日は多くの立候補者が校門前から登校してくる生徒の皆さんに声をかけていました。「おはようございます。」「〜候補の　〜です。」「よろしくお願いします。」
大きな声から立候補の決意が伝わってきます。
これから選挙日まで、選挙運動はさらに熱をおびてきそうです。

女子テニス部が朝練習に取り組んでいます。朝から元気なかけ声をかけ、熱心に取り組んでいます。練習の姿勢にも感心させられますが、もう一つ、素晴らしいことがあります。
それは、「あいさつ」です。女子テニス部の皆さんは、、練習後、校門付近を通る時に、生徒の皆さんや先生方に元気なあいさつをかけてくれます。大きくハキハキとした声は、周りの人に「今日も一日頑張ろう」と思える大きな力を与えてくれます。

管理棟３階の掲示板の掲示物です。
技術家庭科の松原先生が「コロナウイルスに関するデマについて調べる」を課題に取り組んだ１年生と３年生のレポートを掲載したものです。
この中で松原先生は、内容も大切だが書く量の大切さに視点を当てています。
確かに１年生のレポートに比べ、３年生のレポートの書いている量の多さが見て取れます。
多くの量を書けるということは、それだけ、物事について考える力がついた証です。
２年間の違いでも人は大きく成長することができます。
これは、何事にも言えることかもしれません。まずは、たくさん量をこなすことが、物事の上達（質が高まる）につながるのではないでしょうか。

跳び箱の授業です。
太田先生は、生徒を集めて実技テストの種目である「開脚跳び」の説明を行っていました。
「踏切り」「空中動作」「着地」「完成度」など、採点の基準を明確に示し、生徒からの「着地は、足が前後になってもいいのですか」の質問にもていねいに答えていました。
その後、「開脚跳び」を含めた種目練習に入りました。
個別指導もていねいで、運動の補助をしたり、個々に応じたアドバイスを行うなど、一人ひとりが目標をしっかりともって取り組める授業づくりを実践していました。生徒の少しでもうまくなろうとする気持ちが伝わってきました。

「反比例」を課題にした授業です。
中島先生は、ＩＣＴを使いながらも、それに手書きを加えています。機器の便利さと人の温かさを融合させて生徒に問いかけています。
しっかりと説明をした後、生徒の皆さんは、プリント学習を始めました。説明した内容に直結したプリントが作成されてあり、学んだことをすぐに振り返ることができます。
その間も中島先生は、机間指導をていねいに行い、一人ひとりの課題に応じた声かけを行っていました。

１１月１８日（水）に実施される生徒会役員選挙に向けての運動が開始されました。昨日、立候補者の告示があり、いよいよ選挙活動のスタートです。立候補者は、「おはようございます」のあいさつとともに、立候補の自己アピールをしていました。これからの招提中学校をよろしくお願いします。

大阪市立ビジネスフロンティア高等学校から３名の先生方をお招きし、３年生でクラスごとにマーケティングについて学びました。３年２組の太田先生の授業にお邪魔しました。
１．太田先生に質問をして、太田先生のニーズを把握し、おすすめの商品を考える。
２．説明するために商品の名前、内容を考え、画像も作成する。
３．iPadを使って、班ごとに発表する。
生徒の皆さんは、商品の魅力を紹介するためにそれぞれが工夫し、どの班も興味深い発表で思わず、なるほどとうなってしまいました。
ちなみに商品名として「ぴかぴかエナジードリンク」「コカ・オータ」「ストレス０ＴＡ」など、個性あふれる商品が完成しました。
楽しさの中でマーケティングについて、学ぶことができました。

オルカウインドアンサンブルの方をお招きし、体育館でコンサートが行われました。フルート、クラリネット、ソプラノサックス、トランペット、フリューゲルホルン、チューバ、ドラムの編成で生徒の皆さんも参加をして、充実した時間を過ごすことができました。
楽器の演奏に合わせて、「招提中の校歌」や「夢という花」を生徒の皆さんが歌いました。
「夢という花」の作詞作曲者の西村　泉さんとは、写真の「おりひめ」というロボットを使って、リモートでのやり取りを行いました。演奏の後、西村さんから賞賛の拍手をいただきました。
楽器の紹介もあり、多くのことを体験することができました。

ねんどを使った作品づくりに挑戦です。この時間は、ある程度作品が完成していく中で、伊田先生から解説がありました。テレビ画面に生徒のいろんな作品を示して、それぞれの特徴や全体で注意してほしいポイントが提示されました。
その後、生徒は個々の作品づくりに取りかかりました。作品を完成させるには、自分のイメージだけでなく、人の作品からヒントを見出して、自分に活かすことも必要です。
伊田先生は、個々の生徒にていねいに話しかけ、生徒が自分自身で作品を完成させるため、一人ひとりに応じた適切なアドバイスを行っていました。
作品の完成が楽しみです。

１１月１０日（火）２校時に３年生を対象に体育館で実施しました。
講師は、本校の学校薬剤師の先生です。
薬物乱用の恐ろしさは、人間の心身に大きなダメージを与えることです。一回でも「ダメ。ゼッタイ」という意識をもっておくことが大切です。
生徒の皆さんは、講師の先生の話をよく聞き、○×クイズなども交えながら、じっくりと考える時間をもつことができました。講話の後は、各教室で感想をまとめました。
今日学んだことがこれからの生活に活かせていければと考えます。

保護者、生徒、地域の皆様

いつも本校のホームページをご覧いただき、誠にありがとうございます。
この度、ブログ形式のホームページを立ち上げることになりました。
日々の活動や情報などをタイムリーに発信できると考えています。
ご覧いただくことでご家庭や地域での話題になればと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。

招提中　校長　森　隆裕