4年生が走り高跳びに挑戦です。ハサミ跳びという跳び方です。ほぼ全員が形ができていました。後は跳びたい！という気持ちですね。

土曜日に実施していますいきいき広場。今回はマジックショーでした。

自分のタブレットで浮世絵を探し。その作品の模写をしています。東洲斎写楽、葛飾北斎目指してがんばれ！

先日行きました京都市水族館にいた生き物図鑑を作っています。
友達の作品を見あって感想を述べました。

5年生は、国語で、発表したいことをタブレットでまとめ発表をしました。

1年生が跳び箱に挑戦しています。高い段を跳べるより美しく跳べるように。着地を決めましょう。

　6年生の参観は、「学校幸福論」。どんなことをしたら学校が幸せになるか、プレゼンをしました。

入学以来始めての授業参観でした。親御さんにみてもらえるということで張り切っていました。科目は、特別な教科　道徳で、友情がテーマでした。

図工の時間に粘土細工をしました。テーマは動物園でした。レッサーパンダ、キリン、蛇、わに・・・中にはマンモス？もいました。

JA北河内の方に来校いただき、農業のお話を聞かせていただきました。いろいろな野菜が大阪でも取れることにびっくりしていました。

身近なところの課題を見つけ解決策を探ること。この課題に向け、班ごとに話し合いまとめました。課題としては、廊下を安全に、あいさつをしよう、ルールを守ろう等、解決して欲しいです。

　昨年度より新しく教育課程に入った「特別な教科　道徳」。2年生の今日の課題は友情でした。

４年生は、先日行ってきた琵琶湖の調べ学習の発表でした。班ごとにテーマを決め、タブレットを駆使して発表しました。

今年度始めての参観日です。子どもたちも久々の緊張感の中、授業を受けていました。２年生は、国語の授業でした。参観に際して、感染症対策のご協力ありがとうございました。

修学旅行で学んだこと、気がついたことを模造紙にまとめて見ました。参観日に是非見てあげてください。

５年生がスクラッチを使ってプログラミングの学習をしています。
自分で選んだキャラクターを動かしていました。

光が当たることによってできる影。影に着目して、造形を楽しみました。成果はタブレットを津kじゃって写真にパチリ。

白い紙と黒い紙に日光を当てると温度の違いはあるのか？の実験をしました。お天気もバッチリでした。

お芋掘りをしました。特大のお芋が出てきました！

今年2回目の土曜授業でした。春の臨時休校で少なくなった授業の補填での実施です。５年生は図工で粘土細工に挑戦しました。本物のような質感の果物ができています。