１月８日（金）掲載

昨年の１２月１７日（木）午前中に文部科学省より、本校の「１人１台タブレットPC」を活用した授業実践の取組みについての学校視察がありました。

３年生の理科の授業「太陽と恒星の動き」
３年生の数学の授業「標本調査」
３年生の社会の授業「貨幣の役割と金融」
１年生の理科の授業「いろいろな気体とその性質」
２年生の理科の授業「日本の四季の天気」

以上の５つ教室を順番に参観して行かれました。

９月以降、３年生から順番に、１人につき１台貸与されたiPadを活用した授業で、生徒の皆さんのiPad使用への順応性の高さに改めて驚かされました。また、この日だけではありませんが、落ち着いた環境の中で、活溌で積極的な姿勢で学習に取り組む生徒の様子に、生徒一人ひとりの授業に向ける意識の高さを感じました。
その皆さんの姿勢が伝わったのでしょう、お客様からも、現時点での本校の授業実践を含むICT（特に生徒・教員への１人１台タブレットPC）を活用した教育活動の全般的な取組みの推進について、全国的な視点からの高評価をいただけたと感じています。
しかし、この現状で立ち止まるのではなく、今後の課題の一つとしては、ICTの活用が得意な教員もいれば、これからスキルを身につけていく段階の教員もいる現状の中で、全体的な教員の活用スキルの向上をどのように進めていくかが挙げられます。
校内ワーキンググループを中心に、今後も学校全体で課題に取り組んでいきます。


本市教育委員会からのお客様からいただいたご講評につきましては、下記のリンク先の、本市教育委員会教育指導課ブログ（2020-12-17 UP!）に掲載いただいていますので、合わせてご覧ください。
↓↓↓
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

１月８日（金）放課後

文部科学省が進める『GIGAスクール構想』の「１人１台コンピュータ」をより効果的に活用するために、教員も日々、スキル向上のために研究を続けています。
この日は、放課後に「ミライシード」というソフトの「オクリンク」という機能について理解を深めました。

この研修についても、校内ワーキングチームが立案し、本校配置のICTサポーター、田中様に講師を依頼して実施しました。なかなか全員が集まり１回で研修を行うことが難しいため、同内容の研修を複数回設定し、教員全体でのスキル向上をめざしています。

１月８日（金）２時間目

毎週金曜日の2時間目の時間帯に、本校の教員５名、３学年すべてから立候補した１、２名の教員で構成するICT教育推進に関する会議を設定し、学校全体での授業改善や、教員のスキル向上及び、働き方改革、また市内の推進状況の共有など、さまざまな内容について話し合っています。
この日は、本校配置のICTサポーター、田中様も会議に加わってくださり、助言等をいただきました。

１月８日（金）

枚方市教育委員会では、市立小学校で枚方市独自の少人数学級編制の実施や新学習指導要領への対応等、教育の更なる充実を図るために、枚方市の負担によって、令和3年4月1日から令和4年3月31日までの1年間の任期（雇用期間）を定めた常勤の小学校講師を採用します！！

詳細につきましては、下記のリンクから、本市教育委員会教職員課ブログにてご確認願います。
↓↓↓
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

１２月１５日（火）

　本市ホームページに、「市立小中学校における令和２年度卒業式・令和３年度入学式について」掲載されましたので、お知らせします。

（掲載先ＵＲＬ）
　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033343.html

※その他のことについては、本市教委からの通達や学校での決定事項などがあり次第、連絡させていただきます。

１２月１４日（月）

　本日、本校の校長室で、全国納税貯蓄組合及び国税庁主催の『中学生の「税についての作文」』で、会長賞を受賞したことによる表彰式が行われました。
　枚方国税局の方が来校され、３年生の女子生徒が賞状と記念品を授与されました。【写真左】

　毎年、社会科の課題として３年生の生徒が取り組んでおり、今年も多くの生徒が応募しました。
　その枚方中学校の取組に対して、感謝状もいただきました。【写真中・右】

　学校が明るくなるニュースに、とても嬉しく、そして誇らしく思います。
　あらためて、おめでとうございます！

１２月１４日（月）４時間目

　題材名：市場経済のしくみ
　本時の目標：価格と需要・供給の関係を説明できる。

　授業は落ち着いた雰囲気の中、前回の授業の復習の、キーワードの確認［写真左］ではじまりました。
　つづいて、この時間の「めあて」が提示され、ホワイトボードに映された画像でこの授業で学ぶ流れを確認し、４つのケースにおける価格の変化について個人で考えたのちに、ペアで考えを共有し、全体で教員からの質問に答えながら考え方の確認をしました。［写真中］
〈ケース〉
　A：冬に旬を迎える白菜の価格は？
　B：USJでは、平日に比べ休日の一般入場料は？
　C：台風の影響で野菜が不作だった。野菜の価格は？
　D：新作のゲーム機は、時がたつにつれ価格は？
　ワークシートに学習内容をまとめ［写真右］、最後はグループで、自分のタブレットPCのclassroomにある練習課題をして、今回の授業の学習内容の定着を図りました。

　ペアやグループでの学習では、互いに教え合い、仲良く和やかに学習に取り組む姿が見られました。

１２月８日（火）放課後

　新生徒会役員執行部の生徒が、ＦＭひらかたの番組「お出かけマテリアル」に出演しました。

　自己紹介にはじまり、生徒会役員になろうとしたきっかけや、役員としての抱負、現在取組んでいる活動内容などについて、一人ひとり、緊張しながら、笑いもありながら話をする様子が放送されました。

　写真左は全体での打合せ、右は前半の放送の風景です。

　再放送は、１２月１４日（月）２１：００〜　２部構成（出演者交代）となります。

１２月８日（火）１時間目

　題材名：陸と海の間の大気の動き
　本時の目標：地面と水面の温度変化の違いから、大気の動きを考えられ
るようになる。　　　　　　

　この時間では、ワークシートとｉＰａｄを用いながら、個人で考える活動や４人班でＴ字を作っての活動、教員のｉＰａｄに班で出た考えを送ってGoogle classroomを使っての全体共有、さらには発展としてのペア・ワークなど、様々な活動を通しながら学びを深めていく展開でした。
　動画での振り返りも含め、盛りだくさんの学習内容に、最後まで生徒たちは引き込まれながらの授業となっている様子が伝わってきました。　

１２月７日（月）５・６時間目

　２年生の総合的な学習の時間に、『国境なき医師団』の佐藤聖子さんにお越しいただき、講演をしていただきました。質疑応答も含め２時間ありましたが、みんな真剣に聞き入っていました。
　人権を侵害され難民キャンプに追いやられた人たちと関わった経験や、シリアやイエメンでの残酷な体験・辛かった経験など、到底想像もできないお話ばかりでした。
　先生が最後にお話しされた「この講演を聞いて何らかの助けをして欲しい、自分のたちが恵まれている、と考えるのではなく、こういう国が今もなお存在していて、苦しんでいる人たちがいることを知っていてほしい。忘れられるということが、彼らにとって一番つらいことだから」というお話がすごく印象的でした。

１２月７日（月）１時間目

題材名：平面図形
本時の目標：複数の移動を組み合わせて図形をいろいろな位置に移すこと
　　　　　　ができる

　この時間では、個々に考えた図形の移動方法を班の中で交流することで、その方法について考察し、様々な考え方を共有する展開でした。班で代表１人のｉＰａｄを使って、『オクリンク』という機能を用いて、生徒たちは写真で撮った自分たちの班の考察（ワークシート）を授業の最後に、教員のｉＰａｄへ送信し、共有する展開でした。
　
　生徒たちの、集中して授業に取組む姿がとても素晴らしかったです。

　今後は、授業の様子もお伝えしていきたいと考えています。

１２月４日（金）

　１２月３日に開催された第３１回大阪府新型コロナウイルス対策本部会議で「レッドステージ（非常事態）」へ移行することが決定したことを受けた本市の対応が、本市ホームページに掲載されていますのでお知らせします。
　詳細につきましては、下記ＵＲＬからご確認ください。

（掲載先ＵＲＬ）
　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031093.html

　よろしくお願いします。

１２月２日（水） １〜５時間目　※各学級１時間ずつ

　２年生の総合的な学習（以下、総合）の時間に、枚方市ボランティアセンターの方５名に来ていただいて、車椅子体験と高齢者擬似体験をクラス毎に行いました。

　前回の総合の時間に『いろいろな人の立場になって考えてみよう』という授業をしましたが、実際に体験してみると、想像以上に色々な気づきがあったようです。

　「車椅子体験」では、生徒は怖々と車椅子を押したり、車椅子に乗っている生徒が坂道で必死に手すりを握たりする姿が見られました。

　「高齢者擬似体験」でも、目の見えにくさや水を飲むことでさえ苦労する事に驚き、いつもとは違う普通の事ができない友達の姿に笑ってしまったり、楽しく学ぶことのできる１日となりました。

　今回の気づきで、困っている方々を見かけるなど色々な場面で、一層、自分からどんどん手助けのできる枚中生になってほしいな・・・と思います。

１２月２日（水）

　本日４時間目に、各クラスで、枚方市から貸与されたタブレットＰＣを、１年生生徒に配布しました。さっそく今日から利用できるように、初期設定をみんなで一緒に行いました。
　また、同時に配布されたキーボード付きカバーも取り付け、動作確認をしました。
　今日から、毎日、下校時には家庭に持ち帰り、次の日には学校に持って登校するようになります。

　これで３学年、全ての生徒にタブレットＰＣ、ｉＰａｄが行き渡り、今度はｉＰａｄを中心とした、ＩＣＴ機器を活用した授業、学校教育活動に拍車がかかっていくこととなります。

　教員も、生徒の皆さんに後れを取るまいと、一所懸命にスキルを身につけようと努力しているところです。
　

１２月１日（火）

　本市ホームページに、「新型コロナウイルスの感染症への対応にかかる市立小中学校授業参観等について」掲載されましたので、お知らせします。

（掲載先ＵＲＬ）
　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033103.html

　※本措置は、１１月２７日（金）〜１２月２５日（金）までの期間、２学期末までが対象となります。３学期以降の対応については、わかり次第お伝えしますので、本ブログをご活用ください。

１１月３０日（月）

　本ブログ（パソコン版）右側「リンク」の欄に、本市教育委員会ブログへのリンクを設置しました。
　そこから、他の市内小中学校ブログも閲覧可能です。
　ご利用ください。

１１月２７日（金）３時間目

　２年生の総合的な学習の時間で『人権総合学習』が始まりました。
　１回目の今日は、期末テストが終了したのも束の間・・・３時間目に「ユニバーサルデザインとは？」「いろいろな人の立場になって考えてみよう」という学習をしました。
　テストの後で疲れているにもかかわらず、みんな一生懸命考え、発表をしていました。

　来月には車いす・高齢者擬似体験や国境なき医師団の方をお招きしての講演会も予定しています。

１１月２７日（金）放課後

　生徒会体育委員会、軟式野球部、サッカー部、陸上競技部のみんなで
　毎年恒例となっている、運動場の整備や学校の敷地北側側溝の清掃を
　ボランティア活動として行ってくれました。

　写真左から、
　・運動場のにがり巻き
　・運動場の側溝泥かき（1）
　・運動場の側溝泥かき（2）

１１月２７日（金）４時間目

　本日３年生は、期末テスト終了後、卒業アルバム用と進路用の個人写真撮影を行っています。
　進路に向けて、一つひとつ階段を登って、自覚していくのでしょうね。

　写真左側は、進路用写真の撮影風景。緊張が伝わってきます。
　右側は、卒業アルバム用。和やかな雰囲気ですね。

１１月２７日（金）
　先日のウォーターミスト新設につづき、本校の50周年記念誌とクリアファイルが届きました。
　家庭には、本日、配布いたします。
　
　〈写真１枚目〉
　　記念誌とクリアファイルです。
　　お揃いのデザインで、青空のもと、本校に虹がかかって素敵です。
　　本校の前途を表しているようです！

　〈写真２枚目〉
　　クリアファイル裏面
　　こちらも澄み渡った快晴のもと、
　　枚方市の歴史を育んだ淀川と、枚方大橋、淀川河川敷の風景
　　こちらにも校章があしらわれています。
　　記念誌の裏表紙ともお揃いです。　
　　
　〈写真３枚目〉
　　少しだけ内容も…
　　本校創立２年目、１９７１年頃の校内風景と、
　　２０２０年、現在の様子が対比できる貴重な資料となっています。
　　白黒写真も味わい深いです！

　今回も創立50周年記念実行委員会の皆様のご尽力に感謝申し上げます。