2月に予定していたお別れ遠足ですが、ようやく今日に実施することができました。場所は枚方市野外活動センターです。心配された天気ですが、雨も上がっていて、予定通りのプラグラムができました。カレー作りや友だちとのレクリエーション。思い出がまた一つ増えました。

3月1日は「枚方市平和の日」です。その記念事業の一つとして、「平和の燈火」が3月6日（土）にニッペパーク岡東中央で行われました。今年度は恒久平和への祈りと東日本大震災の犠牲者への哀悼の意、そして新型コロナ収束への願いを込めての開催です。昨年の5年生が心を込めてかいたキャンドルカップに明るい灯がともされました。

音楽は「こぐまの　二月」です。二部合奏ですが、iPadの鍵盤楽器を使って上のパートと下のパートを演奏します。音の動きと重なりを確かめることができました。みんな楽しく取り組んでいます。

国語「あなの　やくわり」の発表です。ロイロノートとアップルTVを使って、一人ひとりが写した画像を５０インチのテレビで見ます。自分が見つけたあなの役割を考え、しっかりと発表できました。

大阪府の緊急事態宣言の解除をうけ、3月2日よりリコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏が可能になりました。もちろん、飛沫防止ガードなど可能な限りの感染症対策を行なった上です。
先生のピアノに合わせて、「こいぬの　マーチ」をミドミドミソソ・・と演奏します。もちろん、マスクを外したらお話は無しです。

図工は「かざって　なに　いれよう」です。真っ白の袋に、とってをつけて色紙やデザインペーパーで飾りつけをします。自分の好きなもの考えて、楽しく飾り付けをしていきます。

廊下で何をしているのかな？６年の図工の時間です。遠近法を使って自分たちがお世話になった校舎を描きます。生活の場所を見つめ直し再発見していきます。校舎、廊下、階段、窓、等々。静かに黙々と取り組む姿にも６年生らしさを感じました。

2クラス3分割の少人数で学習しています。今日の授業は「角柱と円柱の展開図」の1時間目、工作用紙で三角柱を作ります、定規とコンパスを使って展開図をかいて、ハサミで切り取り組み立てます。二つ目の展開図は、自由に思い思いの角柱を考え、楽しく組み立てていました。iPadではできない学習です。

４年の音楽の教科書に、「ことをひいてみよう」という単元があります。今日はその1時間目。iPadの楽器のアプリで琴を立ち上げ、「さくら　さくら」を、七七八　七七八　七八九八・・・と弾いていきます。初めてですがみんな上手く弾いています。学校には一面しかありませんが、次の時間は、本物の琴を弾いてみます。

ゆうすげ村に、ゆうすげ旅館という一けんの小さな旅館があります。・・という書き出しで始まる物語です。３年生の国語の最後の単元で、心温まる物語です。授業は物語の「しかけ」から読み深めていきます。前の時間の学習を思い出すためにiPadも使いました。この授業は研究授業の一つで、他の先生たちにも見てもらい意見をもらいます。

今日から3月です。体育館と中央館の間にある白梅、紅梅も今が見頃と花を咲かせています。先週あたりから、メジロの姿を見かけるようになりました。梅の蜜を吸いにきているのでしょうか。子どもたちも見つけてくれるかな。